4．春節(jié)超市好多漂亮包裝的食品啊，還有各形各色的飲料．
（1）食品包裝中充入的氮?dú)饪梢苑栏@利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；還有的包裝袋內(nèi)有生石灰干燥劑，請用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)其吸水原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）雪碧屬于“碳酸”飲料．二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）礦泉水瓶身標(biāo)簽上一般會有硬度為多少的字樣和數(shù)據(jù)，眾所周知，水的硬度過大飲用則對身體有害，判斷硬水和軟水的標(biāo)準(zhǔn)是看其含有鈣、鎂離子的量的多少，區(qū)別硬水和軟水的試劑為肥皂水，家庭將硬水軟化的方法是煮沸．

分析 （1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行解答；根據(jù)生石灰吸收水分后生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳可用于制碳酸飲料是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)硬水中含有較多鈣、鎂離子，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，生活可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，因此食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏�；干燥劑的主要成份是生石灰，吸收水分后生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；CaO+H2O=Ca（OH）2；
故填：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）二氧化碳可用于制碳酸飲料是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；
故填：CO2+H2O═H2CO3；
（3）硬水中含有較多鈣、鎂離子，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，生活可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化；
故填：鈣、鎂離子；肥皂水；煮沸．

點(diǎn)評 本題主要考查了氮?dú)狻⒍趸嫉男再|(zhì)與用途，硬水和軟水的鑒別與硬水軟化，充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減少的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．燒堿溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)API的項(xiàng)目是（　�。�
A．CO2B．COC．NO2D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時(shí)間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有鐵銹生成，其主要成分是Fe2O3，（化學(xué)式）．同時(shí)，試管內(nèi)水面將上升，請寫出防止上述現(xiàn)象發(fā)生的措施刷漆．（至少寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．電動(dòng)獨(dú)輪車是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具．它體形小巧、攜帶方便，最輕的一款只有10Kg，可以直接放進(jìn)汽車后備箱，提到家里或是辦公室．
（1）制造電動(dòng)獨(dú)輪車所用的主要材料最好是B；（在A．B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼         B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）電動(dòng)獨(dú)輪車充電2個(gè)小時(shí)，可以行駛25Km，短途代步非常方便，可以代替公交和地鐵．電動(dòng)獨(dú)輪車在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）電動(dòng)獨(dú)輪車中許多電線為銅制的，銅能和濃硝酸反應(yīng)，生成二氧化氮、硝酸銅和水，其反應(yīng)方程式為Cu+4HNO3=2NO2↑+Cu（NO3）2+2H2O，反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為②+4價(jià)、+5價(jià)．
（4）在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下，電動(dòng)獨(dú)輪車的大力普及，可緩解資源的消耗并減少CO、SO2等空氣污染物的排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+C6H12O6．
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多，請按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
②有二氧化碳生成的復(fù)分解反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
B．
加熱一定量高錳酸鉀固體
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
D．
在少量二氧化錳中加入雙氧水

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13．計(jì)算題：
油脂（化學(xué)式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質(zhì)量為890；
（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%；（精確到0.1%）
（3）正常人一般每天需補(bǔ)充60g油脂；
（4）若這些油脂氧化時(shí)，碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w，則每天油脂氧化產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（請寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留整數(shù)）

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14．同學(xué)們對一做法進(jìn)行的下列分析，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A．用熟石灰改良過的酸性土壤．不能立即施加氮肥
B．將草木灰（主要成分是碳酸鉀）和碳銨混合施用有利于提高肥效
C．化肥施加過多會隨雨水流入河中，造成水華現(xiàn)象
D．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應(yīng)降低肥效．

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同步練習(xí)冊答案