27、某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(蒸汽),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)推斷其成份(假設(shè)各步均完全反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,請(qǐng)你推斷可能有的組合(寫出其中的三種即可).
(1)將混合氣體通過生石灰和固體燒堿的混合物,混合氣體的體積明顯減少.
(2)再通過熾熱的氧化銅,固體變成紅色.
(3)再通過澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁o
(4)再通過白色的硫酸銅粉末,粉末變成藍(lán)色.
可能有的組合:
CO、CO2
CO、CO2、H2O
;
CO、H2、CO2、H2O
分析:(1)生石灰和燒堿的固體混合物既能吸收水蒸氣又能吸收二氧化碳,若混合氣體中含二氧化碳或水蒸氣,則二氧化碳或水蒸氣被吸收而使氣體體積減;
(2)氫氣、一氧化碳在加熱時(shí)能與氧化銅反應(yīng)生成紅色銅,若混合氣體中含有氫氣或一氧化碳,灼熱的氧化銅會(huì)與之反應(yīng)而變成紅色的單質(zhì)銅;
(3)澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁,因此,使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;石灰水變渾濁則含有氣體二氧化碳.
(4)白色硫酸粉末遇水能變成藍(lán)色,因此,用來檢驗(yàn)水的存在;白色粉末變藍(lán)則含有水.
解答:解:(1)生石灰和燒堿的固體混合物既能吸收水蒸氣又能吸收二氧化碳,因此混合氣體的體積減小說明混合氣體中肯定含有水蒸氣或二氧化碳中的一種或二種;
(2)黑色氧化銅變成紅色,說明混合氣體中含有氫氣或一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了紅色銅;
(3)澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳?xì)怏w存在;而通過生石灰和氫氧化鈉的固體時(shí),管道煤氣中不二氧化碳已經(jīng)被完全吸收,因此,使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體;所以,判斷管道煤氣中一定含有一氧化碳;
(4)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色,說明有水存在;而管道煤氣中的水已經(jīng)被生石灰和氫氧化鈉的固體全部吸收,因此,使硫酸銅粉末變藍(lán)的水應(yīng)是氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水,即管道煤氣中一定含有氫氣;
故答案為:
可能有的組合:CO、CO2;CO、CO2、H2O;CO、H2、CO2、H2O.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)所選用的物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,由變化時(shí)觀察到的現(xiàn)象,對(duì)混合氣體的組成成分進(jìn)行判斷,綜合每步判斷結(jié)果最終得出氣體的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南京二模)某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種.將混合氣體依次通過無水硫酸銅,無明顯現(xiàn)象;通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過無水硫酸銅,粉末變藍(lán);通過NaOH溶液時(shí),氣體體積明顯減少.對(duì)混合氣體的組成判斷正確的是( 。
①H2 和CO    ②H2O和CO    ③CO和CO2④H2 和CO2  ⑤H2、CO和 CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2、O2、CO、CO2是初中階段常見的氣體.
(1)從上述四種氣體中任選一種氣體,說出它的一條性質(zhì)
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合氣體中,碳、氧元素質(zhì)量比可能為
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合氣體20g,點(diǎn)燃后充分反應(yīng)生成18g水,在原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比為
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗(yàn)證其組成,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)
CO、H2、H2O(氣) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
.點(diǎn)燃尾氣,火焰呈
藍(lán)色
藍(lán)色
色.
③丁認(rèn)為,由于他們對(duì)裝置
A
A
(填編號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請(qǐng)寫出丁的實(shí)驗(yàn)操作過程與現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)三模)H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某;瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫出裝置C中①的儀器名稱
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
;
②混合氣體中一定含有
H2、CO2
H2、CO2
;混合氣體中可能含有
水蒸氣
水蒸氣

③請(qǐng)你在原裝置的基礎(chǔ)上改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,以確定可能的成分是否存在
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體可能含有CO2、CO、水蒸氣(H2O)、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行連續(xù)處理(假定每步處理均反應(yīng)完全):①通過堿石灰時(shí),氣體體積變;②通過赤熱的氧化銅時(shí),固體變成紅色;③通過白色硫酸銅粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色;④通過澄清的石灰水時(shí),溶液變得渾濁.由此可以確定原混合氣體中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某校化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫出裝置C中①的儀器名稱______,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式______ H2O+Cu

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案