【題目】某兩個化學(xué)興趣小組做了如下實驗:
實驗一:設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖1:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為_____。
②甲和乙裝置均可以用來制取氣體,乙和甲相比,乙的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)乙裝置:
若實驗室用裝置制取O2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙裝置:欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體是水,少量水于錐形瓶中則錐形瓶中可能裝_____固體(填化學(xué)式)。
實驗二:用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(發(fā)生裝置如圖2所示,稀鹽酸不與MnO2反應(yīng))。
(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是_____(填序號)。
A 往燒瓶中加入MnO2粉末
B 加熱
C 往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)氯氣是一種有毒的氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收處理,其原理為:Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O,則X的化學(xué)式為_____。
A HCl B Cl2 C Na2O D NaClO
(3)利用反應(yīng)后的殘余清液進(jìn)行實驗:裝置如圖3所示(夾持器具已略去)。
①如何檢查該裝置的氣密性_____。
②反應(yīng)完些,每間隔1min讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_____ (排除儀器和實驗操作的影響因素)。
【答案】長頸漏斗 可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率 2H2O22H2O+O2↑ NH4NO3 ACB D 向水準(zhǔn)管中注水,直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差,說明裝置不漏氣 裝置中氣體沒有冷卻到室溫,氣體在冷卻過程中體積逐漸減小
【解析】
實驗一:(1)①儀器a的名稱為長頸漏斗;
②甲和乙裝置均可以用來制取氣體,乙和甲相比,乙的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率;(2)乙裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體是水,少量水于錐形瓶中,則錐形瓶中可能裝的是硝酸銨,因為硝酸銨溶于水會吸收熱量造成溫度降低,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下氣球變大;
實驗二:(1)添加藥品的順序為先固體后液體,再進(jìn)行加熱;所以順序為ACB;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后氫原子都是2個,反應(yīng)前氯原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,反應(yīng)前鈉原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,反應(yīng)前氧原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,X的化學(xué)式為NaClO;
(3)氣密性良好會出現(xiàn)液面差。①連接儀器后,向水準(zhǔn)管中注水,直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差,說明裝置不漏氣;
②反應(yīng)完畢后,氣體體積逐漸減小的原因是:裝置中氣體沒有冷卻到室溫,氣體在冷卻過程中體積逐漸減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某未知濃度的稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該稀硫酸溶液,逐滴加入20%氫氧化鈉溶液30g,同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況。請回答下列問題。
(1)a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是______。
(2)通過計算求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算過程中保留一位小數(shù))______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表:
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
(1)60℃時,100 g水中最多可溶解KCl____g。
(2)90℃時,100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,溶液的質(zhì)量(選填“>”或“<”或“=”)____100 g。
(3)40℃時,KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;該溶液升溫到60℃時,溶液屬于____溶液(選填“飽和”或“不飽和”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽等是我們學(xué)過的重要物質(zhì),請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3),寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)服用含氫氧化鋁[]的藥物可以治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;檢驗氨氣可用濕潤的_________石蕊試紙(填“紅色”或“藍(lán)色)。
(4)溶液的酸堿性,對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動具有重要意義,把pH小于______為酸雨。測量雨水的pH時,應(yīng)在白瓷板上放一小片pH試紙,然后__________,把試紙顯示的顏色與_____比較,讀出其pH值。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.可用于減少溫室氣體的排放
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2OD.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:
第一步:按A連接好儀器;
第二步:______
第三步:在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方的空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;
第四步:取紅磷放入燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊;
第五步:待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
請你根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)請補(bǔ)充第二步實驗操作:______。
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______,打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)寫出紅磷燃燒的文字或符號表達(dá)式為:______;
(4)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______;(寫出一條即可)
(5)上面的實驗同時證明了氮?dú)庥?/span>______的化學(xué)性質(zhì)和______的物理性質(zhì)。
(6)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示)(寫一點(diǎn)即可),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,M、N兩點(diǎn)分別表示該物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液,當(dāng)條件改變時,溶液的狀態(tài)在圖中對應(yīng)的點(diǎn)的位置可能隨之變化。當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時,M、N兩點(diǎn)的位置變化正確的是( 。
A.M、N點(diǎn)均向右平移B.M、N點(diǎn)均垂直上移
C.M點(diǎn)沿曲線下移;N點(diǎn)垂直上移D.M點(diǎn)不動;N點(diǎn)垂直上移至曲線,不再變動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為40 mL的試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與容積為60 mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實驗裝置,則下列說法不正確的是( )
A.實驗過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.必須等實驗結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)
C.若不使用彈簧夾,整個實驗過程中活塞前沿先向右移動再向左移動直至停在12 mL刻度處
D.若先夾緊彈簧夾,實驗結(jié)束后再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿移動到12 mL刻度處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析,下列說法錯誤的是
A. ①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③對比說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷
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