5.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請回答:
①金屬鋁因輕盈可用于制造飛機,其元素符號為Al;
②用在軍事上做照明彈的物質(zhì)化學(xué)式為Mg;
③家用凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
④醫(yī)院常用0.9%的生理鹽水,此鹽水中氯化鈉的化學(xué)式是NaCl;
⑤氧化鈣是常見的食品干燥劑,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca+H2O=Ca(OH)2

分析 ①根據(jù)元素符號的書寫方法進行分析解答;
②根據(jù)用在軍事上做照明彈的物質(zhì)是鎂進行分析;
③根據(jù)活性炭的吸附性進行分析;
④根據(jù)生理鹽水的組成分析;
⑤根據(jù)生石灰作干燥劑的原理進行分析.

解答 解:①根據(jù)元素符號的書寫方法,一個字母的要大寫,兩個字母的第一個字母大寫,第二字母小寫,鋁可表示為:Al;
②用在軍事上做照明彈的物質(zhì)化學(xué)式為Mg;
③凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
④生理鹽水是指氯化鈉溶液,其溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水;
⑤生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:①Al;
②Mg;
③吸附;
④NaCl;
⑤Ca+H2O=Ca(OH)2

點評 本題考查元素符號、物質(zhì)化學(xué)式及化學(xué)方程式的書寫及物質(zhì)的性質(zhì),基礎(chǔ)性較強.

練習(xí)冊系列答案
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15.化學(xué)與生活息息相關(guān).請根據(jù)題意填寫在橫線上.
(1)加碘鹽、加鐵醬油中的“碘”、“鐵”是指元素.
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是Al3+
(3)能用來呼吸和供燃燒的氣體是氧氣. 
(4)能形成酸雨的氣體是二氧化硫、二氧化氮.

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16.我化學(xué)家張青蓮教授與其他科學(xué)家合作測定了銪原子相對原子質(zhì)量新值,銪原子核外有63個電子,相對原子質(zhì)量為152,則銪原子的中子數(shù)為( 。
A.215B.152C.89D.63

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13.能在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是試管.

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20.農(nóng)作物的生長需要各種養(yǎng)料,其中硝酸銨是常見的一種,硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3
(1)根據(jù)其化學(xué)式可知,硝酸銨中氮元素的化合價是-3、+5(依次填寫).
(2)計算:硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比.
(3)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素,則需要硝酸銨多少kg?
(4)多少千克尿素[化學(xué)式為CO(NH22]與160千克硝酸銨所含氮元素質(zhì)量相等?

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10.實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)試管A中產(chǎn)生的氣體是氫氣.實驗室檢驗氣體B的方法:將帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,可以證明是氧氣.
(2)電解水的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)實驗時在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導(dǎo)電性.
(4)該實驗的結(jié)論是:水是由氫元素、氧元素組成的.
(5)在電解水的過程中,不發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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3.簡答下面圖中錯誤實驗操作可能引起的后果:

(1)引起酒精燃燒,發(fā)生火災(zāi);
(2)會引起液體飛濺;
(3)會使液體涌出傷人.

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20.2011年11月28日,聯(lián)合國氣候變化大會在南非德班召開,以應(yīng)對全球變暖及建立對各國有約束力的“低碳排放”目標.以低能耗、低污染為目的“低碳經(jīng)濟、低碳生活”成為全球發(fā)展的共識.
(1)煤、石油燃燒生成二氧化硫、二氧化氮,與雨水結(jié)合形成酸雨;
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊碎成煤粉能提高燃燒效率,原因是增大了反應(yīng)物的接觸面積;
(3)二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要氣體,為減少它的排放,科學(xué)家研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.

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1.維生素是人類不能自身合成的營養(yǎng)素,未成年人需要攝入足夠的維生素維持身體健康.下列食物中維生素含量最高的是( 。
A.
牛奶
B.
青菜
C.
豆類
D.
蝦皮

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