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14．下列裝置中，能用作實驗室制取二氧化碳且能節(jié)約藥品的發(fā)生裝置的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據實驗室制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的不加熱反應，以及制取裝置的注意事項選擇合適的裝置．

解答 解：A、其中的漏斗沒有形成封液，制取二氧化碳會逸出，故不符合題意；
B、漏斗伸入盛放藥品少的小試管內，既能夠節(jié)約藥品又能夠制取二氧化碳，故符合題意；
C、其中的漏斗形成封液，能用于制取二氧化碳，但所用的藥品偏多，不符合題意；
D、其中的漏斗沒有形成封液，制取二氧化碳會逸出，而且導管伸入液面以下是錯誤的，故不符合題意．
故選B．

點評 在熟記制取二氧化碳裝置的注意事項基礎上，靈活分析各個圖示的特點，然后即可選擇正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質量分數(shù)．請根據如圖回答下列問題：
（1）圖中表示金屬元素6種；
（2）硅的工業(yè)制備原理SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO，反應前后化合價變化變化最大的元素是硅元素；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，能形成一種氧化物．此氧化物硬度極大，俗稱剛玉，這種氧化物的化學式為Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．離子形成的實質是原子得失 電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．根據下面四種粒子的結構示意圖，判斷以下說法正確的是（　�。�
A．②和④的質子數(shù)不同，所以粒子的穩(wěn)定性也不相似
B．③和④的質子數(shù)相同，所以它們在元素周期表里邊占同一格
C．②和④的核外電子層數(shù)都是兩層，所以它們都處在元素周期表第二周期
D．①和③的最外層電子數(shù)都是2個，所以它們的化學性質相似

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生的氣體是氫氣．（填化學式）
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）對于C實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：產生較多的泡沫．
（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應從a端（填“a”或“b”）導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．木炭與氧化銅反應生成的氣體中既有CO2，又有CO．為驗證此猜想，小明設計了如下裝置進行實驗：將CuO和足量碳粉反應后的混合氣體通入如下裝置，B中盛有氫氧化鈉溶液，性質與石灰水相似，可與CO2反應，用于除去CO2．

實驗開始時先緩慢通入一會兒混合氣體，過一段時間后，點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象．根據以上敘述回答問題：（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，裝置B中發(fā)生反應后的主要生成物的化學式為Na2CO3．
（2）實驗開始時先通入一會兒混合氣體的目的是排盡玻璃管中的空氣，防止點燃時發(fā)生爆炸，裝置C中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，發(fā)生反應的化學方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2；A瓶中盛放的溶液是澄清的石灰水，目的是檢驗混合氣體中有無二氧化碳．
（3）小明認為用以上裝置實驗通過D中石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可證明混合氣體中含有CO．
小梅認為：不需要D裝置也能證明混合氣體中有CO，她的理由是裝置C中黑色粉末變紅
（4）本實驗的尾氣是否需處理？理由是因為尾氣中的一氧化碳有毒，直接排放會造成空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．完成下列有關物質的分類網絡，并在括號內填上下列物質的類別名稱．
物質（按所含物質種類
多少分）		混合物如：食鹽水、混凝土

純凈物（按所含元素種類多少分）		單質如：氧氣、氫氣
化合物氧化物如MgO、CaO
其他如HCl、NaCl
①空氣  ②氧氣  ③高錳酸鉀  ④鐵粉  ⑤海水 ⑥二氧化錳 ⑦二氧化碳  ⑧氯酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．正確的基本實驗操作是（　�。�
A．
量筒讀數(shù)		B．
滴加少量液體		C．取固體藥品D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．綠茶中的單寧酸（化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，下列說法錯誤的是（　　）
A．單寧酸屬于化合物
B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．單寧酸分子的相對分子質量為1700g
D．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成

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