5．2011年“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”．下列做法可行的是（　　）
A．用土填埋廢棄塑料，防止白色污染
B．使用車乙醇汽油，防止溫室效應
C．化工廠加高煙囪排放廢氣，防止酸雨
D．廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染

分析 A、從塑料是一種難以降解的物質(zhì)去分析解答；
B、從使用車用乙醇汽油，可以減少空氣污染物的產(chǎn)生，但也會產(chǎn)生二氧化碳氣體去分析解答；
C、從化工廠加高煙囪排放廢氣，并沒的減少污染氣體的排放，去分析解答；
D、從廢舊電池中的汞是一種重金屬，能污染水源去分析解答．

解答 解：A、由于塑料是一種難以降解的物質(zhì)，用土填埋廢棄塑料，不能防止白色污染，而且還會污染土壤和水；故錯誤；
B、使用車用乙醇汽油，可以減少空氣污染物的產(chǎn)生，又可以節(jié)約不可再生的化石能源，但溫室效應主在是由二氧化碳過多造成的，使用乙醇汽油做燃料也會產(chǎn)生二氧化碳氣體；故不能防止溫室效應；故錯誤；
C、化工廠加高煙囪排放廢氣，并沒的減少污染氣體的排放，同樣會造成空氣污染；故錯誤；
D、廢舊電池中的汞是一種重金屬，能污染水源等，因此廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染；故正確．
故選：D．

點評 C本題主要考查了有關環(huán)境保護等知識，可以讓學生懂得保護環(huán)境，節(jié)約能源．同時這也是中考的考點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4，求：
①硫酸銨的相對分子質(zhì)量；     
②硫酸銨中各元素的質(zhì)量比；
③硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)； 
④264kg硫酸銨中含氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鈷元素在元素周期表中的部分信息，有關說法正確的是（　�。�
A．鈷元素屬于非金屬元素B．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g
C．鈷原子核內(nèi)有27個質(zhì)子D．鈷元素又稱為一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空
①五個氮原子5N，②2個鎂離子2Mg2+，③氯化銨NH4Cl，④3個氫分子3H2，⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物Al2O3．
（2）水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認識，請回答：
①電解水過程中負極產(chǎn)生10mL氣體，則正極產(chǎn)生5mL氣體．
②永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則x的化學式為CO2，HClO中Cl的化合價為+1．
（3）如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

①A、B、C屬于離子的是B（填寫離子符號）．
②若D表示某元素原子，則m=7，該元素的原子在化學反應中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．
③在A、C形成的化合物中，C元素的化合價為-2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．空氣是混合物--空氣由不同種分子構成
B．熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣--說明水中含有氫分子和氧分子
D．有同學在教室吃榴蓮糖，整個教室都可以聞到榴蓮味--分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．取銅-鋅合金的粉末40g放入燒杯中，加入100g稀硫酸中，完全反應后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為139.6g，求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（　　）
A．氧氣      消毒酒精B．硫      蒸餾水
C．氧化銅    硫酸鈉D．氮氣    食鹽水

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科目：初中化學 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①______，②______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________________________，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。集滿氧氣的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________。

（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某含有鎂粉的固體樣品A中，可能混進了MgO、CuSO4、Na2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種．為確定樣品成分，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學式）H2，由實驗②可以判斷固體中一定沒有Na2CO3（寫化學式）．
（2）固體D的顏色是紫紅色．
（3）寫出產(chǎn)生沉淀E的化學方程式MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓．
（4）濾液F中一定含有的陰離子是S${{O}_{4}}^{2-}$．
（5）僅根據(jù)上述現(xiàn)象，還不能確定混入鎂粉的物質(zhì)是（寫化學式）MgO，做出此判斷的原因是鎂、氧化鎂都會與硫酸反應生成硫酸鎂．

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