分析 (1)根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析;
(2)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析;
(3)根據(jù)酒精易揮發(fā)分析;
(4)根據(jù)緩慢氧化能放出熱量分析回答.
解答 解:(1)從冰箱中取出一瓶礦泉水,由于溫度很低,會使周圍空氣溫度降低,水蒸氣就能冷凝成水滴,由外壁有水珠出現(xiàn),說明空氣中有水蒸氣;
(2)點燃蠟燭進入地窖,蠟燭很快熄滅,說明窖中二氧化碳含量高,二氧化碳不支持燃燒.
(3)高燒病人,醫(yī)生常會在他額頭上涂上酒精,是利用了酒精易揮發(fā),能帶走一部分熱量的性質(zhì);
(4)潮濕的麥堆里熱烘烘,說明緩慢氧化會放出熱量.
故答為:(1)水蒸氣;(2)二氧化碳含量高,(3)易揮發(fā);(4)放出熱量.
點評 本題所考查的知識與生活聯(lián)系比較緊密,能利用化學(xué)的知識來分析解答生活中的一些問題是接單本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
錯誤說法 | 否定例證(寫符號表達式) |
(1)氧化反應(yīng)一定生成氣體 | |
(2)制取氧氣必須加熱 | |
(3)分解反應(yīng)的生成物不能全部是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 杜絕污染源 | B. | 減少有毒物質(zhì) | C. | 治理污染 | D. | 處理廢棄物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗操作 | 收滿一瓶的時間 (瓶容積相同) |
A | 將30ml5%的過氧化氫溶液裝入試管,反應(yīng)并收集氣體 | 55分鐘 |
B | 將30ml10%的過氧化氫溶液裝入試管,反應(yīng)并收集氣體 | 28分鐘 |
C | 將30ml l5%的過氧化氫溶液裝入試管,并用酒精燈加熱,反應(yīng)并收集氣體 | 5分鐘 |
D | 將30ml 10%的過氧化氫裝入試管,并加入少許二氧化錳,反應(yīng)并收集氣體 | 2分鐘 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰 | B. | 食物腐敗 | ||
C. | 夏季柏油路面“變軟” | D. | 冬季鋼軌之間縫隙加大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保護金屬資源,除了防止金屬腐蝕外,還要積極尋求其它的保護措施 | |
B. | 地球上擁有豐富的水資源,可用淡化海水的方法大量獲取淡水資源,解決淡水危機 | |
C. | 三大化石燃料中,煤作為燃料直接燃燒對環(huán)境污染最大,應(yīng)進行分餾綜合利用 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,根據(jù)液氮和液氧密度的不同可采用分離液態(tài)空氣的方法得到液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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