【題目】某興趣小組對與自來水有關(guān)的實驗進(jìn)行相關(guān)探究分析。

[實驗I ]探究物質(zhì)在水中的行為

1)自來水廠可用適量氯氣(Cl2)來殺菌、消毒,是因為氯氣能與水反應(yīng)生成能殺死水中病菌的HClO(次氯酸),其消毒過程的微觀化學(xué)反應(yīng)如下圖所示:


①自來水來自天然水源,正常的天然降水略顯酸性的原因為_____________(用化學(xué)方程式表示)。

②實驗室可選用____________溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。

③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚,通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸,其目的是________(用化學(xué)方程式表示)。

2)二氧化氯(ClO2)是國際上公認(rèn)的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑,溶于水后基本不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進(jìn)行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。

[實驗II ]探究自來水是硬水還是軟水

3)取試樣置于燒杯中,滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________,由此判斷自來水為硬水;生活中常采用_______方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。

[實驗Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液

4)取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中,邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌,實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙,其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____________(填偏大偏小無影響)。

[實驗反思]

5)在實驗室配制水溶液時,為了減少不必要的誤差,應(yīng)該使用____________水。

【答案】 硝酸酸化的硝酸銀 +4 產(chǎn)生的泡沫較少,形成白色的垢狀物 加熱煮沸 NaOH溶于水放熱 偏小 蒸餾

【解析】

空氣中的二氧化碳溶于水,和水生成碳酸,氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,次氯酸在光的照射下生成氯化氫和氧氣,化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零。

1)①自來水來自天然水源,正常的天然降水略顯酸性的原因為空氣中的二氧化碳溶于水,和水生成碳酸,顯酸性,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為。

②氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不溶于硝酸,故實驗室可選用硝酸酸化的硝酸銀溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。

③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚,通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸,目的是次氯酸在光的照射下生成氯化氫和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為。

2)二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,氧元素的化合價為-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零,,故二氧化氯中氯元素的化合價為+4價。

3)鑒別硬水和軟水,加肥皂水產(chǎn)生泡沫較多是軟水,泡沫較少的是硬水,故取試樣置于燒杯中,滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫較少,形成白色的垢狀物,由此判斷自來水為硬水;生活中常采用加熱煮沸方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。

4)氫氧化鈉溶于水放熱,故取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中,邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌,實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙,其主要原因是NaOH溶于水放熱。氯氣能與水反應(yīng)生成能殺死水中病菌的HClO (次氯酸),次氯酸可以和氫氧化鈉反應(yīng)導(dǎo)致氫氧化鈉的質(zhì)量減小,故用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小。

5)蒸餾水是純凈物,故在實驗室配制水溶液時,為了減少不必要的誤差,應(yīng)該使用蒸餾水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗員王老師要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液供同學(xué)們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。


回答下列問題:

1)寫出儀器的名稱①__________

2B操作中有一處錯誤是_____,應(yīng)稱NaOH的質(zhì)量是_____g,稱量過程中若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

3)儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____(選填“50mL”或“100mL”),量取水時除儀器③外,還需要的一種儀器是_____。

4E操作中④的作用是_____。

5)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____(填序號)。

B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼)

C操作中使用的燒杯內(nèi)壁有水

③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù)

F操作中溶液灑落

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳化鈣(化學(xué)式為CaCx)固體中含有雜質(zhì)CaO,小組同學(xué)為測定CaCxx的值進(jìn)行如下圖所示實驗(已知CaCx在空氣中灼燒生成CaOCO2)。則下列推斷正確的是

A.系列操作主要包括過濾、洗滌、干燥B.CaCxx的值為3

C.若碳酸鈣未完全干燥,則所測x值偏小D.該樣品中氧、鈣的質(zhì)量比為2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是KNO3NaCl的溶解度曲線,回答問題。

110°C時,KNO3的溶解度約為_____g。

2)某溫度下將NaCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,采用最簡單的方法是_____。

310°C時,KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%,若升溫到20°C,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)廢液中含有KClCaCl2,如果將該廢液中的KClCaCl2分離回收變廢為寶,設(shè)計工藝流程如下圖所示,回答問題。


1)操作2的名稱是_____。

2)寫出固體B的化學(xué)式_____

3)向固體A中加適量稀鹽酸的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(用字母序號填空)

a 石灰石 b 硝酸鉀 c 碳酸鈉 d 聚乙烯

工業(yè)煉鐵的原料之一,可作為建筑材料的是__________

侯氏聯(lián)合制堿法中的________;

農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________

可用作食品包裝袋的是__________。

2)利用能源,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

2017年,中國在南海北部進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。可燃冰”[CH4·(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源(n =120)。下列有關(guān)可燃冰的說法正確的是_______

A 在常溫常壓下,天然氣和水就能結(jié)合成可燃冰” B 說明水可以變成油

C 可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源. D CH4·(H2O)n屬于氧化物

天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣燃燒不充分時火焰就顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)大氣灶________(空氣燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量。天然氣泄漏后,遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成的危險,可在家中安裝報警器,下圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃?xì)鉄崴魇且匀細(xì)鉃槿剂,通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃?xì)庥镁摺D称放频囊豢钊細(xì)鉄崴魅缦聢D所示,請回答下列問題:

(1)圖中所示材料中,含有的金屬元素為_______________(填化學(xué)式,寫出一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是______________。

(2)燃?xì)鉄崴鞒R蕴烊細(xì)鉃槿剂,請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式__________

(3)室內(nèi)使用燃?xì)鉄崴饕资谷酥卸,原因是燃(xì)馊紵龝r易產(chǎn)生________(填化學(xué)式)氣體。

(4)常見的家用熱水器有電熱水器、燃?xì)鉄崴骱吞柲軣崴鳎瑥墓?jié)約能源和環(huán)保的角度看、提倡使用____________熱水器。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、DG是單質(zhì),其他是化合物。C是天然氣的主要成分,F的水溶液呈藍(lán)色,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。

2)圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____;四種基本反應(yīng)類型中,圖中涉及_____種。

3GD中反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____。

4)某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

①操作a、b的名稱分別是_____、_____

②寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式:_____。該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。

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