【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答問題。

（1）10°C時，KNO3的溶解度約為_____g。

（2）某溫度下將NaCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用最簡單的方法是_____。

（3）10°C時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為16.7%，若升溫到20°C，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為_____。

【答案】20g 加氯化鈉（或加溶質(zhì)） 16.7%

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，10°C時，KNO3的溶解度約為20g；

（2）根據(jù)溶解度曲線可知，氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，所以將NaCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，最簡單的方法加氯化鈉；

（3）10°C時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為16.7%，升高溫度20°C，硝酸鉀的溶解度增大，溶液中溶質(zhì)不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為16.7%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（　　）

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如下：


（1）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用__________（填序號）。

aFe2O3bCaCO3cCuO

（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會與Na2CO3反應，產(chǎn)生一種氣體，同時生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，反應的化學方程式為：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。

（3）加入Na2CO3沉淀時，反應液pH對產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在_________。


（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設計如圖實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

實驗步驟如下：

a.連接裝置并________；

b.準確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；

c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；

d.向錐形瓶內(nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反應；

e.冷卻到室溫；

f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL。

①請將上述實驗步驟補充完整；

②裝置B的作用是 _________，C中的試劑是 _____________（填字母序號）；

a堿石灰 b濃硫酸 c無水硫酸銅

③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管 _____________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

④若標準狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)_______（寫出計算過程。結(jié)果保留到0.1%）

⑤若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是_______________（填字母序號）；

A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度，步驟f中俯視讀數(shù)

C硫酸的用量不足 D步驟f中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦（主要成分為ZnS）是含鋅的主要礦物質(zhì)之一，高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2，以氧化鋅產(chǎn)品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如圖：

（1）已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物，則濾渣2的化學式為______。

（2）上述步驟中，步驟⑥的操作是____（填操作名稱）。

（3）在上述步驟中，步驟___發(fā)生的反應屬于分解反應。

（4）步驟④中發(fā)生的反應化學方程式為_______（提示：ZnO與酸反應和Fe2O3與酸反應類似）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的部分儀器，回答問題。


（1）圖中儀器A的名稱是_____。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集；

①寫出該反應方程式_____。

②若用足量石灰石與200g7.3%的稀鹽酸充分反應，能制得CO2_____g；

③組裝制取裝置，應選擇上圖所給儀器中的A、F、G、K和_____。

（3）上述制取CO2所用的儀器重新連接，還可用于制取下列氣體中的_____。（填序號）

A 鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

B 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣

C 加熱醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對與自來水有關的實驗進行相關探究分析。

[實驗I ]探究物質(zhì)在水中的行為

（1）自來水廠可用適量氯氣（Cl2）來殺菌、消毒，是因為氯氣能與水反應生成能殺死水中病菌的HClO（次氯酸），其消毒過程的微觀化學反應如下圖所示:


①自來水來自天然水源，正常的天然降水略顯酸性的原因為_____________（用化學方程式表示）。

②實驗室可選用____________溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。

③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚，通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸，其目的是________（用化學方程式表示）。

（2）二氧化氯（ClO2）是國際上公認的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑，溶于水后基本不與水發(fā)生化學反應。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。

[實驗II ]探究自來水是硬水還是軟水

（3）取試樣置于燒杯中，滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________，由此判斷自來水為硬水；生活中常采用_______方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

[實驗Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液

（4）取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中，邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌，實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙，其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)會____________（填 “偏大”或“偏小”或“無影響”）。

[實驗反思]

（5）在實驗室配制水溶液時，為了減少不必要的誤差，應該使用____________水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上處理40t含硫酸銅的煉銅廠廢水，共消耗8t含5%氫氧化鈉的造紙廠廢水，請回答下列問題：

（1）8t造紙廠廢水中含有的氫氧化鈉質(zhì)量為______________。

（2）計算煉銅廠廢水中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱____________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應選用的裝置是____________

(填字母) 寫出該反應的化學方程式_______________。

（3）將右側(cè)E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。

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