燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣，可用適量的鹽酸除去，但過量的鹽酸會(huì)損壞鋁壺，鋁壺?fù)p壞的原因是用方程式
 
小明想自制一瓶除垢凈，你認(rèn)為鹽酸，稀硫酸兩種酸中的
 
更合適，不選另一個(gè)的原因是
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)鹽酸會(huì)與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，形成氣泡，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的氯化鈣易溶于水，而硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，進(jìn)行分析．
解答：解：鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的氯化鈣易溶于水，而硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，影響除垢的效果，故選用鹽酸合適，故填：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；鹽酸；硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，除水垢不徹底．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳酸鈣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
ABCD
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


用掃描隧道顯微鏡
獲得的分子圖象


品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色


水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況
50mL和50mL酒精混合后的體積小于100mL
解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)分子間有間隙
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年為國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”．
（1）下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．氫氣．
選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
①
 
是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料     
②
 
可以提供清潔、高效的氫能
③
 
是天然氣的主要成分     
④
 
經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等
（2）下列是可用于人工降雨的物質(zhì)：A．干冰；B．液氮；C．碘化銀（AgI）．
選擇相應(yīng)編號(hào)填空．①屬于單質(zhì)的是
 
；②屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒化石燃料中的燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會(huì)引起的環(huán)境問題是（　�。�
A、臭氧層破壞B、酸雨
C、白色污染D、溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是（　　）
A、都含有氫元素和氧元素
B、都含有金屬離子
C、都能與二氧化碳反應(yīng)
D、都含有氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“戒指”為銅鋅合金；銅長期在潮濕的空氣中能生成銅綠，銅綠受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．由此推知，銅綠由
 
種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入適量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
 
．若用如圖所示裝置采用“排空氣法”收集這種可能含有的氣體，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有
 
．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)：
 
，通過觀察到
 
的現(xiàn)象，證實(shí)小華的觀點(diǎn)．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們知道，銅不會(huì)和稀鹽酸反應(yīng)，那么藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)從何而來？同學(xué)們，讓我們?cè)诟泳实某跞缕诘膶W(xué)習(xí)中，一起來解開這個(gè)奧秘吧！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的學(xué)生，將實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置改裝成如圖裝置，裝置1內(nèi)是實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品（假設(shè)其中固體和液體藥品均足量），裝置2試管中盛放紫色石蕊溶液，裝置3試管中盛放足量的氫氧化鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開彈簧夾A、B、C，可以觀察到裝置2中的現(xiàn)象是
 
；
（2）一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾A、B，彈簧夾C不動(dòng)，裝置3中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
過濾
B、
聞氣味
C、
檢查氣密性
D、
稱量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲 而不是海平面”，“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）請(qǐng)你從世界或我國的環(huán)境日主題中任選一個(gè)，談一談世界環(huán)境日設(shè)置這個(gè)主題的目的
 
；
（2）為實(shí)現(xiàn)此目的，你認(rèn)為在宣傳上你可以做的一件事是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案