15．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗流程：下列有關(guān)該流程的說法中，正確的是（　�。�
A．操作a、b、c分別是溶解、過濾、降溫結(jié)晶
B．步驟②中加入碳酸鈉的目的是除去氯化鈣雜質(zhì)
C．操作b得到的沉淀中除泥沙外，共有三種物質(zhì)
D．步驟④中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7

分析 根據(jù)在粗鹽提純的過程中，除去硫酸鎂用氯化鋇和氫氧化鈉，除去氯化鈣用碳酸鈉，氯化鋇的加入必須在Na2CO3溶液之前，過濾后才能加鹽酸，然后結(jié)合題中的反應(yīng)原理進行分析．

解答 解：在粗鹽提純的過程中，除去硫酸鎂用氯化鋇和氫氧化鈉，除去氯化鈣用碳酸鈉，氯化鋇的加入必須在Na2CO3溶液之前，過濾后才能加鹽酸，所以
A、通過分析可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，所以操作a、b、c分別是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故A錯誤；
B、步驟②中加入碳酸鈉的目的是除去氯化鈣雜質(zhì)和過量的氫氧化鋇，故B錯誤；
C、操作b得到的沉淀中除泥沙外，共有硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂三種物質(zhì)，故C錯誤；
D、除雜是加入的氯化鈉和碳酸鈉是過量的，所以步驟④中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7，故D正確．
故選：D．

點評 本題較為綜合的考查了粗鹽提純的步驟，正確應(yīng)用除雜的原則是解好此類題的依據(jù)，能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B為碳酸鈣塊狀固體和碳酸鈉粉末中的某一種，在兩燒杯中分別放入質(zhì)量為16g的A、B兩種物質(zhì)，各加入109.5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸，充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
（1）B反應(yīng)至a點時，所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，將兩燒杯中的物質(zhì)混合，稱量得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為237.8g，求所加稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對下列四個化學(xué)方程式的反應(yīng)類型，判斷不正確的是（　�。�
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4              ②KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O                ④2H2S+SO2═3S↓+2H2O．
A．①是化合反應(yīng)B．②是分解反應(yīng)C．③是置換反應(yīng)D．④是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖中A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同．A的濃溶液可用于作干燥劑，D俗稱火堿：A與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍色，A與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E，E中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為20%．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
①寫出化學(xué)式：AH2SO4，HH2O．
②寫出化學(xué)方程式：J轉(zhuǎn)化為I的反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．通過考古，我們發(fā)現(xiàn)許多了珍貴文物，這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧．如圖是二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器和絲織品．

（1）圖中文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是C（選填字母，下同），屬于合金的是AB．
（2）考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來有一股濃濃的酒糟味．為了檢測這種液體是否為酒，他提出了下面三種探究方法，其中最可靠的是C．
A．喝一口品嘗
B．取樣并將其點燃
C．抽取揮發(fā)出的氣體并用交警的酒精測試儀測試
（3）請你分析：出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重的原因是鐵的金屬活動性比銅強．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用元素符號或化學(xué)式填空．
（1）3個硫原子3S；          
（2）2個鎂離子2Mg2+；
（3）2個二氧化碳分子2CO2；  
（4）植物光合作用得到的單質(zhì)O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．中央氣象臺2014年10月8日6時繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警，各省市發(fā)出“藍天工程行動計劃”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．大量使用一次性塑料袋
C．公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．電解水時，正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
B．蒸發(fā)時，待水蒸干停止加熱
C．能導(dǎo)電的溶液中存在自由移動的離子
D．pH小于7的降水都屬于酸雨

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