【題目】有以下粒子:水分子氧分子氫分子氧原子氫原子。請選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號填空:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________;每個(gè)水分子是由兩個(gè) 和一個(gè) 構(gòu)成的;每個(gè)氧分子是由兩個(gè) 構(gòu)成的;水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí) 的數(shù)目和大小不會改變,變化的只是

之間的距離和排列方式。

【答案】;;;

【解析】

試題分析:保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子,每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一種氧原子構(gòu)成的,每個(gè)樣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;水的三態(tài)變化時(shí),水分子的數(shù)目和大小不會改變,變化的只是水分子之間的距離和排列方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是

A.鐵粉銅粉——加入過量硫酸銅溶液,過濾

B.CO2HCl——通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

C.NaCl溶液Na2CO3——加入適量的CaOH2溶液,過濾

D.CaCO3固體CaCl2——加水溶解、過濾、洗滌、晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A牛奶發(fā)酵成酸奶 B把水果榨成果汁

C糧食釀成白酒 D用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.空氣 C.礦泉水 D.自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是

A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B.取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或小紙槽

C.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝向有人的地方

D.酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子 ;

②氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià) ;

③胃液中的酸

④硫酸銅溶液中的陰離子 ;

⑤改良酸性土壤的堿 。

實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制氨氣的方程式 。

(2)右圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則X= ,鋁元素的相對原子質(zhì)量是 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 ,實(shí)驗(yàn)過程中取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用的儀器是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如果用注射器C替換長頸漏斗,替換后的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象

發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)

現(xiàn)象

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是 。

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為 g。

(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_______________

(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_______________________。

(5)反思:白磷燃燒 (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是

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