下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是
 

A．氧氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．
 
．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．
解答：解：A、氧氣是空氣的主要成分，不污染空氣，故選項(xiàng)不符合題意；
B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，故選項(xiàng)符合題意；
C、二氧化碳未列入屬于空氣污染物，故選項(xiàng)不符合題意；
D、二氧化硫，屬于空氣污染物．
故選B，D補(bǔ)充：二氧化硫．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；收集裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；發(fā)生裝置是
 
；用收集滿的氧氣進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）我國(guó)最早使用的金屬是
 
．
（2）用硫鐵礦（主要成分FeS2）煉鐵時(shí)，會(huì)產(chǎn)生形成酸雨污染物
 
．
（3）磷的二硫化碳溶液中溶劑是
 
．
（4）氯化鈉溶液中的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱6.32g KMnO4，當(dāng)剩余物的質(zhì)量為5.68g時(shí)停止加熱，則剩余物中含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、E均為氣體，D是常見的無色液體，F(xiàn)在食品包裝中常用干燥劑，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件已省略），請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為：
 
，G的化學(xué)式是：
 
，H的化學(xué)式是：
 
．
（2）B+C→E的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）D+E→I的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達(dá)式表示下面化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
A．硫在空氣中燃燒
 
反應(yīng)類型
 

B．鐵在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)類型
 

C．水通電分解
 
反應(yīng)類型
 

D．磷在空氣燃燒
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室抽取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）欲利用高錳酸鉀及此裝置制取氧氣，寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣過程中的部分裝置圖，請(qǐng)按教科書把此圖補(bǔ)充完整；
（3）圖中A儀器在此實(shí)驗(yàn)中用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（“”表示氧原子，“”表示氫原子，“”表示氯原子）

（1）上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
 
種含有氧元素的化合物．
（2）從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后
 
個(gè)數(shù)不變．
（3）圖一和圖二的反應(yīng)共涉及
 
種分子，屬于化合物共有
 
種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①牛奶 ②礦泉水 ③石蕊試液 ④鹽酸 ⑤酒精 不屬于溶液的是（　�。�
A、①⑤B、②③C、②④D、③④

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