17.根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號:①氧氣O2②2個氧原子2O③-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2個氧離子2O2- ⑤碳酸根離子CO32-⑥銨根離子NH4+

分析 利用元素符號和相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子、原子、離子和元素及其元素的化合價等方面的內(nèi)容.

解答 解:①氧氣可以表示為O2;
②2個氧原子可以表示為2O;
③-2價的氧元素可以表示為$\stackrel{-2}{O}$;
④2個氧離子可以表示為2O2-;
 ⑤每個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷,可以表示為CO32-;
⑥每個銨根離子帶1個單位正電荷,可以表示為NH4+
故填:O2;2O;$\stackrel{-2}{O}$;2O2-;CO32-;NH4+

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.
(1)近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O
(2)空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒(寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.設(shè)計(jì)三個實(shí)驗(yàn)方案區(qū)別鐵粉和炭粉
實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代試管(填一種即可),收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖所示:
(1)試管a中的氣體為氫氣;b中的氣體為氧氣;正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2.這個實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素 組成的.
(2)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母)D;
A.水分子發(fā)生了改變       
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(2)氧化鎂中鎂元素顯正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(3)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)2個氮分子2N2;(2)2個氧原子2O;(3)4個硫酸根離子4SO42-;
(4)3個水分子3H2O;(5)正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;(6)氫單質(zhì)H2
(7)氯化亞鐵FeCl2;(8)氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A.是化合反應(yīng) B.有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1

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