8.2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象.
(1)近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O
(2)空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒(寫一點(diǎn))

分析 (1)①根據(jù)題目中的信息“將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度”回答;
②根據(jù)題目中的信息“CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷”回答;
(2)空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒.

解答 解:(1)①根據(jù)信息“將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度”知,二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,方程式為:CO2+H2O=H2CO3.故填:CO2+H2O=H2CO3;
②根據(jù)信息“CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷”知,方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
故填:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O;
(2)空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒,故填:化石燃料的燃燒.

點(diǎn)評 在極端天氣肆虐的今天,低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,溫室效應(yīng)的危害、節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去,在實踐中掌握知識,運(yùn)用知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題

下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱:①_____________。

(2)實驗室選A裝置制取CO2,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到______(填“a”或“b”)處。

(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,收集氧氣最好選用的裝置是上圖______(填裝置序號)。

(4)若用下圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,其目的是_____________。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則實際收集的氣體體積_____(填“大于”或“小于”)30ml。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面科普短文.
霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機(jī)理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一.
科學(xué)分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔、氮氧化合物(NOx)等.目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),使CO、碳?xì)浠衔、NOx三種有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的CO2,N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).
'I'WC通常是以貴金屬鉑、鍺、把為活性組分,它們是三效催化劑中起催化作用的主體.
制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在比表面積較大的γ一Al2O3活性涂層上黑(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將γ一Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)13500C董青石載體上由此可見,催化轉(zhuǎn)化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)荃青石的熔點(diǎn)是13500C,該性質(zhì)屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)三效催化劑主要由三部分組成,分別是γ一Al2O3活性涂層、貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分和堇青石載體.
(3)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng),其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式為一氧化氮+一氧化碳$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />(4)機(jī)動車發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器的作用是加快反應(yīng)的速率.
(5)科學(xué)家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認(rèn)為該研發(fā)的優(yōu)勢是可降低成本,易于工業(yè)化,便于推廣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解知識:
(1)C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣檢驗該氣體的方法是把帶火星的木條伸入盛有該氣體的試管中,帶火星的木條復(fù)燃;B為負(fù) 極;C試管與D試管中產(chǎn)生氣體體積比是1:2,
(2)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng).
(3)該實驗說明;水是由氫、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni
Mn
它們的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為(  )
A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  X
C.Z  Mn  Y   Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.制取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g.
(1)生成氫氣多少克
(2)該混合物粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是( 。
A.葡萄糖注射液B.生理鹽水C.75%消毒酒精D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成Cu(OH)2、BaSO4
(2)A→B的反應(yīng)類型置換反應(yīng)
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)指出C的一種用途配制波爾多液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號:①氧氣O2②2個氧原子2O③-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2個氧離子2O2- ⑤碳酸根離子CO32-⑥銨根離子NH4+

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同步練習(xí)冊答案