5.實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代試管(填一種即可),收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法.

分析 高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水.

解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
可以用試管、廣口瓶等儀器代替錐形瓶;
儀器的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,因此收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;試管;向上排空氣法.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解知識(shí):
(1)C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣檢驗(yàn)該氣體的方法是把帶火星的木條伸入盛有該氣體的試管中,帶火星的木條復(fù)燃;B為負(fù) 極;C試管與D試管中產(chǎn)生氣體體積比是1:2,
(2)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng).
(3)該實(shí)驗(yàn)說明;水是由氫、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成Cu(OH)2、BaSO4
(2)A→B的反應(yīng)類型置換反應(yīng)
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)指出C的一種用途配制波爾多液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某反應(yīng)A+B=C+D,若生成10gC,需要15gA和25gB完全反應(yīng),現(xiàn)欲生成10gD,參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語(符號(hào))表示:
蒸餾水H2O;人體內(nèi)含量最多的元是O;3個(gè)氮原子3N;2個(gè)鈣離子2Ca2+;2個(gè)硫酸根離子2SO42-.硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稱量藥品
B.
檢驗(yàn)氣密性
C.
傾倒液體
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):①氧氣O2②2個(gè)氧原子2O③-2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2個(gè)氧離子2O2- ⑤碳酸根離子CO32-⑥銨根離子NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有下列物質(zhì) ①新鮮的空氣  ②冰水混合物  ③水銀  ④液態(tài)氧
⑤氯酸鉀  ⑥加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體   (用序號(hào)填空)
(1)屬于混合物的有①⑥; 
(2)屬于純凈物的有②③④⑤;
(3)屬于化合物的有②⑤; 
(4)屬于單質(zhì)的是③④;
(5)屬于氧化物的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與“美麗臨清”
(1)化學(xué)讓天更藍(lán)
①汽車尾氣處理中使用了催化劑,該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示,從中獲取一條信息:該元素原子序數(shù)為46
②公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖2所示,其中采用的凈水方法有過濾(寫出一種).
②檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案