下列化學(xué)用語正確的是

A. 銅：CU B. 氧化鐵：Fe2O3 C. 鈣離子：Ca+2 D. 兩個(gè)氯原子：Cl2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說法正確的個(gè)數(shù)有（ ）

①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ?yàn)榛戏磻?yīng)

②只有反應(yīng)Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成

③整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

④水在解決能源危機(jī)中可發(fā)揮重要的作用

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考（12月）化學(xué)試卷 題型：單選題

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（   ）

A. 連接儀器

B. 檢查氣密性

C. 取用石灰石

D. 驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣

C. 加熱后，剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 空氣中物質(zhì)的含量： B. 地殼中元素

C. 碳元素的化合價(jià)： D. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南康區(qū)五校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

[集體討論]：（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟______反應(yīng)，而且生成物為固體。大家一致選擇了紅磷。為了充分消耗容器中的氧氣，該藥品的用量應(yīng)保證_______。

（2）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：___________

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中，瓶內(nèi)水面最終約至1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的_______。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_______，該氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南康區(qū)五校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是（________）

序號

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)溫度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)物的濃度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅粉在空氣中很難燃燒，銅粉在氧氣中較易燃燒

_________

A、A B、B C、C D、D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器①的名稱_________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的符號表達(dá)式為______，已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是____（填字母標(biāo)號）；

（3）G裝置可用作排空氣法收集氧氣，此時(shí)氣體應(yīng)從______（填a或b）口進(jìn)入，此裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是_______；

（4）若實(shí)驗(yàn)室用C裝置來制二氧化碳，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_________，下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_________，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（填“有”或“無”）明顯影響；

（5）下圖乙裝置中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____（填序號）號棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_______的物理性質(zhì)，此棉球變色的原因是（用符號表達(dá)式表示）______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是

A. 用裝置甲收集氧氣 B. 用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C. 用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D. 用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體

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