某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )
A. 連接儀器
B. 檢查氣密性
C. 取用石灰石
D. 驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)汞原子______;
(2)3個(gè)碳酸根離子_______;
(3)氧化鐵______;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
要區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是( )
A. O2和N2——燃著的木條 B. 硬水和軟水——肥皂水
C. 蒸餾水與食鹽水——過(guò)濾 D. H2和CO2——紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較,下列有錯(cuò)誤的是( )
A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,但能燃燒
C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D. 危害:CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)氯元素的化合價(jià)高低,在HClO4、 KClO3、 HClO、( )、NaCl排列中,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的物質(zhì)是( )
A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7 D. HC1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
如圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明,可推測(cè)碳酸氫銨具有的性質(zhì)有_______(填字母)。
A.易溶于水 B.受熱易分解
某同學(xué)提出疑問(wèn)“這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?”
帶著這些問(wèn)題,該同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成了下列實(shí)驗(yàn)。
(查找資料)
①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨氣溶于水形成氨水
(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_____。
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱,觀察到B中的現(xiàn)象是________。
③再取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是__________。
④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是_______。
(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。稱量裝置D的質(zhì)量如表 (各裝置對(duì)氣體吸收是完全的) :
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 | 150.0g |
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量 | 151.7g |
⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)_________g。
⑥通過(guò)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式可知:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(結(jié)果保留到0.1%)。
⑦此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A. X是空氣中含量最多的氣體
B. 將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí),應(yīng)控制溫度大于O2的沸點(diǎn),小于X的沸點(diǎn)
C. 為加快“轉(zhuǎn)化”速率,可在轉(zhuǎn)化過(guò)程中使用催化劑
D. “合成”反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:CO2+ H2OCO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. 銅:CU B. 氧化鐵:Fe2O3 C. 鈣離子:Ca+2 D. 兩個(gè)氯原子:Cl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”,通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是
A.為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/p>
B.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C.青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì)
D.有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金
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