18.利用下列原理制取氧氣,具有反應(yīng)快、操作簡便、耗能少、無污染的是( 。
A.氧酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
B.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣
D.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

分析 根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)原理判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)操作復(fù)雜,需要進(jìn)行加熱,需要耗能,故選項(xiàng)不符合題意.
B、該反應(yīng)操作復(fù)雜,需要進(jìn)行加熱,需要耗能,故選項(xiàng)不符合題意.
C、該反應(yīng)屬于“固液常溫型”制取氣體,具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn),故選項(xiàng)符合題意.
D、該反應(yīng)操作復(fù)雜,需要進(jìn)行加熱,需要耗能,故選項(xiàng)不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)等是正確解答本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.航天探測發(fā)現(xiàn):金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),已知,2C2O3+O2═4CO2,下列說法中,不正確的是( 。
A.C2O3中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià)B.C2O3中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.C2O3屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰塊融化B.水果榨汁C.蠟燭燃燒D.香水揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.葡萄糖酸鈣口服溶液中含有的葡萄糖酸鈣能夠治療鈣缺乏癥,如骨質(zhì)疏松、骨發(fā)育不全、佝僂病等,其化學(xué)式為Ca(C6H11O72.其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.5%、5.1%、52.1%.
(1)葡萄糖酸鈣由鈣、碳、氫、氧元素組成;
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比是72:11;
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.3%;(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( 。
A.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62gB.圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C.鍶原子的中子數(shù)為38D.圖2、圖3都屬于鍶元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;②二氧化氮分子NO2;③氫氧根離子OH-.④碳酸鈉Na2CO3;⑤氮?dú)釴2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)探究:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
方案一:紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定.
【實(shí)驗(yàn)】
(1)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g.燃燒后稱量:總質(zhì)量仍為27.6g,如果發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是由于氣球的膨脹而影響稱量結(jié)果(只寫一條).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅磷燃燒前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和無變化(填“有”或“無”)
(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定.
【實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①鐵釘表面出現(xiàn)覆蓋一層紅色固體.
②最后天平仍平衡.
(2)結(jié)論:鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和無變化(填“有”或“無”)
【推論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
【反思】在做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實(shí)驗(yàn)時,玻璃上端系一個小氣球的作用是平衡壓力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑.
(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中,如圖合理的是乙(填“甲”或“乙”).
(2)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3,也可能還有NaOH,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶質(zhì)的成分,簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.(提示:Na2CO3溶液呈堿性)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖為過濾水的操作示意圖:圖中A的作用是引流,
過濾時,C內(nèi)液面要低于于濾紙邊緣.
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有:濾紙破損(答一點(diǎn)即可);應(yīng)如何處理?重新過濾
(3)某井水澄清透明,為了證明它是軟水還是硬水,取其少量于試管中入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)試管中沒有泡沫,卻有大量浮渣,則說明該井水是硬水.
(4)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.

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