【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從端通入(填c或d)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是;
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過(guò)圖裝置(液體藥品均足量),
操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞 , 打開(kāi)活塞(填a或b,),通入混合氣體,可收集到氣體。
②然后(填操作),又可收集到另一種氣體。
【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;c
(3)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(4)b;a;CO;關(guān)閉活塞a;打開(kāi)活塞b
【解析】實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,因?yàn)檫^(guò)程中需要加熱;;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從c端通入因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝。?shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑。若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過(guò)右圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:①關(guān)閉活塞b , 打開(kāi)活塞a,通入混合氣體,可收集到一氧化碳?xì)怏w,因?yàn)槎趸寄軌蚝统吻宓氖宜磻?yīng)。然后關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,又可收集到另一種氣體二氧化碳,因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酸(CH3COOH)是食醋的有效成分。下列關(guān)于乙酸的說(shuō)法,正確的是
A. 乙酸由4種元素組成
B. 一個(gè)乙酸分子中含有8個(gè)原子
C. 乙酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量為60 g
D. 乙酸分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比4:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中各組成成分的體積分?jǐn)?shù)大致是:氮?dú)饧s占________,氧氣約占________,稀有氣體約占________,二氧化碳約占________,其它氣體和雜質(zhì)約占________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類的寶貴資源,但水被污染后給人類帶來(lái)災(zāi)難.________、________、________是造成水體污染的主要原因.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B. 化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C. 化學(xué)可以為人類研制新能源 D. 化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝生石灰(CaO)的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請(qǐng)教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對(duì)瓶?jī)?nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這瓶固體的成分展開(kāi)了探究。
【提出問(wèn)題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
(1)【猜想假設(shè)】猜想一:全部是Ca(OH)2
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是: .
(2)【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢、靜置 | 固體中一定不含CaO | |
②取上層清液于試管中,通入二氧化碳 | 變渾濁 | 固體中 |
③另取少量固體放入試管中, | 有氣泡冒出 | 固體中一定含CaCO3 |
寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想成立。
(5)【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意。
(6)【數(shù)據(jù)處理】
為測(cè)定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g,則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體的計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見(jiàn)光,在紫外線作用下容易分解,您預(yù)測(cè)硝酸銀見(jiàn)光分解不可能得到的產(chǎn)物是( 。
A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成.現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.該溶液中含有硫酸或鹽酸,也可能兩種酸同時(shí)含有
B.該溶液中不可能含碳酸鈉
C.該溶液是否含氯化銅不能確定
D.該溶液的組成只可能有一種情況
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