10．下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋
B．
某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體
C．
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
D．
向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

分析 A．堿中加水，溶液的堿性會(huì)減弱，pH減小但不會(huì)小于7．
B．接近飽和的氯化鈉溶液加入氯化鈉會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，直至溶液飽和．
C．鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；
D．金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，應(yīng)為鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故其反應(yīng)速度快一些．

解答 解：A．堿中加水，溶液的堿性會(huì)減弱，pH減小但不會(huì)小于7，故錯(cuò)誤．
B．接近飽和的氯化鈉溶液加入氯化鈉會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，直至溶液飽和，質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不再改變，故錯(cuò)誤；
C．鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以一開始時(shí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，無沉淀生成，當(dāng)鹽酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故正確；
D．金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，故圖象應(yīng)該是體現(xiàn)反應(yīng)速度的不同但氫氣量相等，鎂反應(yīng)的速率比鐵快，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題借助圖象對(duì)一些物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行了探討，解題的關(guān)鍵是要對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)的變化過程有比較深入的了解，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、識(shí)圖判斷能力的培養(yǎng)有一定幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用量筒量取液體仰視讀數(shù)為15mL，該同學(xué)倒出液體的實(shí)際體積為（　�。�
A．大于15mLB．小于15mLC．等于15mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了證明某白色晶體是（NH4）2SO4，他設(shè)計(jì)了兩步程序：
第一步：為了證明銨根離子的存在，操作步驟是：取少量樣品溶解后，加入NaOH溶液，加熱后，用用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口檢驗(yàn)，當(dāng)觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)色現(xiàn)象時(shí)，證明有銨根離子存在．
第二步：為了證明硫酸根離子的存在，該同學(xué)設(shè)計(jì)了三種方案：①先加入BaCl2溶液，再加稀硫酸；②加入過量鹽酸酸化了的BaCl2溶液；③先加過量的鹽酸酸化再加BaCl2溶液．
你認(rèn)為上述三種方案中最合理的一種方案是③，簡述理由檢驗(yàn)SO42-時(shí)，應(yīng)考慮Ag+的可能存在對(duì)SO42-鑒定的干擾，故檢驗(yàn)前加過量的鹽酸酸化以排除含有Ag+的可能，并書寫證明硫酸根離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式（NH4）2SO4+BaCl2═2NH4Cl+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢．就采用補(bǔ)加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度，但不小心誤加了CuSO4溶液，結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快，于是他們對(duì)此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】：此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么？
【作出猜想】：①加入的CuSO4溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后，鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認(rèn)為最不可能的猜想是②（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．
請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1向a試管中加入少量NaCl晶體產(chǎn)生氣泡速度不變鈉離子對(duì)反應(yīng)速度無影響
2向b試管中加入少量硫酸鈉晶體產(chǎn)生氣泡速度不變猜想①不成立
3向c試管中加入少量Cu粉產(chǎn)生氣泡速度明顯加快猜想④成立
4向d試管中加入少量CuSO4粉末產(chǎn)生氣泡速度，與第3步c試管的速度幾乎一樣快猜想③成立
【得出結(jié)論】：在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，加入可溶性銅鹽，可加快化學(xué)反應(yīng)速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化：①、酒精揮發(fā)  ②、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱   ③、油鍋起火  ④、食物腐爛   ⑤、汽油燃燒  ⑥、木柴劈成塊  ⑦、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁  ⑧、西瓜榨成汁  ⑨、植物光合作用    ⑩、發(fā)生泥石流
其中屬于物理變化的有：①②⑥⑧⑩（用序號(hào)填空）；
屬于化學(xué)變化的有：③④⑤⑦⑨（用序號(hào)填空）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．城悄然出現(xiàn)“紙火鍋”（如圖）．“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃．關(guān)于此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　�。�
A．空氣不充足，紙不會(huì)燃燒
B．紙被水淋濕，紙的著火點(diǎn)降低
C．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
D．酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．能準(zhǔn)確檢驗(yàn)碳酸根離子的是（　�。�
A．加入鹽酸有可燃性氣體產(chǎn)生
B．加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生
C．加入鹽酸有白色沉淀產(chǎn)
D．加入鹽酸有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將16g氧化鐵固體放入147g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）可生成硫酸鐵多少克？
（2）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．當(dāng)然，人類所面臨的挑戰(zhàn)有健康、糧食、能源、環(huán)境等問題，你知道化學(xué)家們?cè)谝陨蠋讉�(gè)方面做出了怎樣的努力？
（1）健康方面：利用化學(xué)合成藥物
（2）糧食方面：生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥
（3）能源方面：開發(fā)新能源
（4）環(huán)境方面：防止空氣污染、水污染、土壤污染．

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