19.現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮?dú)、稀有氣體,填寫下列空格:
(1)為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是氮?dú),充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體,最清潔燃料的是氫氣. 
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由水分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

分析 (1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作保護(hù)氣.稀有氣體充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光.氫氣是一種高能清潔燃料;
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒:分子、原子、離子,金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是氮?dú),充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體,氫氣燃燒產(chǎn)物是水,可作為高能清潔燃料;
故答案為:氮?dú);稀有氣體;氫氣;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由水分子構(gòu)成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:水分子;鐵原子;鈉離子和氯離子.

點(diǎn)評 此題主要考查常見氣體的性質(zhì)與用途、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,在學(xué)習(xí)過程中,物質(zhì)的性質(zhì)和用途要聯(lián)系記憶便于理解應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理:
(1)采用真空包裝,其目的是除去空氣,使食品與氧氣隔絕;
(2)采用充氣包裝,其中的氣體可能是氮?dú)獾龋ê侠砑纯桑?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有下列物質(zhì):①加碘食鹽;②水;③錳酸鉀;④液氧; ⑤五氧化二磷;⑥鐵粉;⑦加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物;⑧石灰水.其中屬于混合物的是①⑦⑧(填序號,下同);屬于純凈物的是②③④⑤⑥,屬于化合物的是②③⑤;屬于單質(zhì)的是④⑥;屬于氧化物的是②⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是元素周期表中鋁元素的部分信息,和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖.則下列說法不正確的是( 。
A.鋁元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13.
B.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98
C.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變?yōu)?nbsp;Al3+
D.元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)或+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)用集氣瓶盛裝氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列物質(zhì)中:①空氣 ②碳 ③水 ④氧化銅 ⑤高錳酸鉀 ⑥鋁 ⑦氯化鉀  ⑧海水.其中
(1)屬于單質(zhì)的是②⑥            (2)屬于氧化物的是③④
(3)屬于化合物的是③④⑤⑦     (4)屬于混合物的是①⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg 與TiCl4反應(yīng)得到Ti 和MgCl2.下列說法不正確…的是高溫( 。
A.①中的反應(yīng)為TiO2+C+2Cl2═TiCl4+CO2
B.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.①②中發(fā)生的反應(yīng)都不是化合反應(yīng)
D.金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.聚硅氧烷是一種隔水透氣的高分子材料.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)找來該材料制作了一個(gè)瓶塞用于“質(zhì)量守恒趣味實(shí)驗(yàn)”,實(shí)驗(yàn)前裝置及藥品如圖所示.此時(shí)天平處于平衡狀態(tài).
實(shí)驗(yàn)開始,同學(xué)們在B錐形瓶內(nèi)加入21.7g白磷,并用聚硅氧烷塞子塞緊,通過放大鏡聚光使白磷燃燒.
(1)問該興趣小組的同學(xué)使用聚硅氧烷塞子的目的是使氣體能進(jìn)入,防止生成物逸出.
(2)理論上A錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入88.75g碳酸鈣才能保持天平的最終平衡?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.如果甲是某非金屬元素的單質(zhì),乙、丙是該元素的氧化物,其中丙能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)乙是一氧化碳,該物質(zhì)的一種用途是做燃料或做還原劑.
(2)寫出甲→丙的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)若乙、丙交換位置,上述轉(zhuǎn)化關(guān)系能否成立?若能寫出丙→乙的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.若不能,請說明理由把題目的條件改為:乙能使澄清的石灰水變渾濁.

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