19．現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體，填寫下列空格：
（1）為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是氮氣，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體，最清潔燃料的是氫氣． 
（2）構成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子，如水是由水分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

分析 （1）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣．稀有氣體充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光．氫氣是一種高能清潔燃料；
（2）根據(jù)構成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構成，有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：（1）為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是氮氣，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，可作為高能清潔燃料；
故答案為：氮氣；稀有氣體；氫氣；
（2）構成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子，如水是由水分子構成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：水分子；鐵原子；鈉離子和氯離子．

點評 此題主要考查常見氣體的性質(zhì)與用途、構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，在學習過程中，物質(zhì)的性質(zhì)和用途要聯(lián)系記憶便于理解應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理：
（1）采用真空包裝，其目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕；
（2）采用充氣包裝，其中的氣體可能是氮氣等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．有下列物質(zhì)：①加碘食鹽；②水；③錳酸鉀；④液氧； ⑤五氧化二磷；⑥鐵粉；⑦加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物；⑧石灰水．其中屬于混合物的是①⑦⑧（填序號，下同）；屬于純凈物的是②③④⑤⑥，屬于化合物的是②③⑤；屬于單質(zhì)的是④⑥；屬于氧化物的是②⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是元素周期表中鋁元素的部分信息，和鋁原子結構示意圖．則下列說法不正確的是（　�。�
A．鋁元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13．
B．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98
C．化學反應中鋁原子易失電子變?yōu)?nbsp;Al3+
D．元素在化合物中的化合價為+3價或+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上：
（1）吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管；
（2）實驗室收集氧氣時用集氣瓶盛裝氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列物質(zhì)中：①空氣 ②碳 ③水 ④氧化銅 ⑤高錳酸鉀 ⑥鋁 ⑦氯化鉀  ⑧海水．其中
（1）屬于單質(zhì)的是②⑥            （2）屬于氧化物的是③④
（3）屬于化合物的是③④⑤⑦     （4）屬于混合物的是①⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg 與TiCl4反應得到Ti 和MgCl2．下列說法不正確…的是高溫（　　）
A．①中的反應為TiO2+C+2Cl2═TiCl4+CO2
B．②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
C．①②中發(fā)生的反應都不是化合反應
D．金屬鈦在常溫下不與O2反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．聚硅氧烷是一種隔水透氣的高分子材料．某化學興趣小組的同學找來該材料制作了一個瓶塞用于“質(zhì)量守恒趣味實驗”，實驗前裝置及藥品如圖所示．此時天平處于平衡狀態(tài)．
實驗開始，同學們在B錐形瓶內(nèi)加入21.7g白磷，并用聚硅氧烷塞子塞緊，通過放大鏡聚光使白磷燃燒．
（1）問該興趣小組的同學使用聚硅氧烷塞子的目的是使氣體能進入，防止生成物逸出．
（2）理論上A錐形瓶內(nèi)應加入88.75g碳酸鈣才能保持天平的最終平衡？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉化關系．如果甲是某非金屬元素的單質(zhì)，乙、丙是該元素的氧化物，其中丙能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）乙是一氧化碳，該物質(zhì)的一種用途是做燃料或做還原劑．
（2）寫出甲→丙的化學方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）若乙、丙交換位置，上述轉化關系能否成立？若能寫出丙→乙的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．若不能，請說明理由把題目的條件改為：乙能使澄清的石灰水變渾濁．

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