9．小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產廠家為了延長保質期進行了不同的處理：
（1）采用真空包裝，其目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕；
（2）采用充氣包裝，其中的氣體可能是氮氣等（合理即可）．

分析 （1）真空包裝是抽取其中的空氣，使食品因無氧氣而不會氧化，并且其中的微生物或者細菌等也因無法進行呼吸作用而窒息而死亡，據(jù)此進行分析解答．
（2）充氣包裝采用的氣體應化學性質不活潑，可用氮氣等氣體，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）為了延長食品的保質期，往往采用真空包裝的方法，真空包裝的目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質．
（2）充氣包裝采用的氣體應化學性質不活潑，可用氮氣等氣體（合理即可）．
故答案為：（1）除去空氣，使食品與氧氣隔絕；（2）氮氣等（合理即可）．

點評 本題難度不大，將常見氣體的性質與生活應用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學就在我們身邊，掌握常見氣體的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學用語填空：
（1）鎂離子Mg2+；
（2）氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在一定條件下，物質A和物質B反應，生成物質C和物質D．反應的微觀示意圖如圖．下列說法正確的是（　　）
A．該反應屬于化合反應
B．該反應可能是氧化反應
C．物質A是由4種元素組成的
D．該反應的化學方程式可以表示為A+B→C+D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．水C．過氧化氫D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息的理解如下，請補充完整信息在D處填寫．
A．原子序數(shù)   B．元素名稱  C．元素符號  D．相對原子質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．汽水C．氧氣D．水泥混凝土

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)裝置圖，回答有關問題：

（1）指出有標號的儀器名稱：a酒精燈        b試管
（2）若要用高錳酸鉀制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 若要用5%的過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿，則應將帶有火星的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．（1）寫出下列元素符號或者化學式符號
①金Au；②鈣Ca；③二氧化碳CO2；④水H2O；
（2）用化學符號表示：
①2個鎂離子2Mg2+；②2個氫分子2H2；③氯化鈉NaCl；④4個碳酸根離子4CO32-；
（3）寫出下列符號中“2”的含義：
①O2-一個氧離子帶兩個單位的負電荷；②2S硫原子的個數(shù)為2個；③P2O5一個五氧化二磷分子中含有的磷原子個數(shù)為2；④2Fe3+鐵離子的個數(shù)為2個．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體，填寫下列空格：
（1）為防止膨化食品易碎和延長保質期而充入包裝袋中的是氮氣，充入燈泡中可產生不同顏色的光的是稀有氣體，最清潔燃料的是氫氣． 
（2）構成物質的微粒有原子、分子和離子，如水是由水分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

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