12．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）鋁是重要的金屬元素．圖為地殼元素含量分布圖，能表示鋁元素的是3（填數(shù)字序號）．
（2）金屬可用來制電線、炊具，表明金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性．
（3）自行車鏈條是最易生銹的部件，工廠在生產(chǎn)鏈條時在表面做了烤藍（在表面形成一層致密的四氧化三鐵氧化膜），這樣處理的目的是防銹．
（4）銅在潮濕的空氣中易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，參與生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、水和二氧化碳．

分析 根據(jù)已有的元素在地殼中的含量以及金屬的性質(zhì)和銹蝕的因素進行分析解答即可．

解答 解：（1）地殼元素含量前五位元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣，故能表示鋁元素的是3，故填：3．
（2）金屬可用來制電線、炊具，是因為金屬具有導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電性．
（3）工廠在生產(chǎn)鏈條時在表面做了烤藍（在表面形成一層致密的四氧化三鐵氧化膜）處理能使鐵與水和氧氣隔絕，其目的是為了防止金屬銹蝕，故填：防銹．
（4）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，含有銅、碳、氫、氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳，含有氫元素的物質(zhì)是水，故參與生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、水和 二氧化碳，故填：水，二氧化碳．

點評 本題考查的是金屬材料的應(yīng)用的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了如圖A、B實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康氖荁，其理由是生成的氣體飄到空氣中無法稱量氣體質(zhì)量．

（2）A實驗中白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙、氣球開始變大后變�。紵蠓Q量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣（只寫一條）．
（3）反思：上述B實驗遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
若用B裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，選擇的鐵（Fe）、硫酸銅溶液（CuSO4）藥品作反應(yīng)物時，也能達到目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小李走進化學(xué)實驗室看到如圖一幕，他用火火柴點燃酒精燈，但怎么也點不著，小李想探個究竟，于是便設(shè)計進行了下列探究：
【提出問題】為什么酒精燈點不著？．
【知識回顧】酒精燈是化學(xué)實驗室中常見的熱源儀器，使用酒精燈時，應(yīng)該先檢查燈內(nèi)究竟的量（不能少于燈容積的$\frac{1}{4}$，也不能多于容積的）；加熱時常用酒精燈的外焰加熱，熄滅酒精燈時應(yīng)該燈帽蓋滅．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：酒精燈內(nèi)的酒精量太少；
乙同學(xué)：燈內(nèi)液體不是酒精；
丙同學(xué)：酒精燈內(nèi)的酒精已經(jīng)失效；
丁同學(xué)：頂部燈芯處的酒精揮發(fā)．
【查閱資料】小李利用互聯(lián)網(wǎng)搜索到了如下信息：酒精（學(xué)名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體、它易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，并能溶解多種物質(zhì)；它能燃燒．實驗室所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精，酒精的沸點為78.5℃，水的沸點為100℃…．
【實驗探究】
實驗編號實驗操作實現(xiàn)現(xiàn)象
①觀察酒精燈內(nèi)的“酒精”量燈內(nèi)有足量的無色透明液體
②將燈頭取出，聞酒精燈內(nèi)液體氣味有特殊香味
③取少量酒精燈壺內(nèi)的液體，用火柴點燃能很好的燃燒
④擠壓燈頭處的燈芯，點燃擠出的一滴液體很難擠出液體，擠出的一滴液體不能燃燒
⑤將燈帽蓋好后放置幾個小數(shù)（或直接在燈頭上滴幾滴酒精），再去點燃酒精燈能正常燃燒
【分析與解釋】
（1）實驗①證明甲同學(xué)猜想不成立（選填“成立”或“不成立”）；實驗②是利用酒精的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，初步判斷乙同學(xué)猜想不成立（選填“成立”或“不成立”）．
（2）為了進一步驗證丙同學(xué)猜想是否成立，小李設(shè)計了實驗③，則實驗③的操作是取少量酒精燈壺內(nèi)的液體，用火柴點燃．
（3）實驗④擠出的液體不能燃燒的可能原因是頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水分的含量增高；實驗⑤將燈帽蓋好放置幾個小時候再點燃時，燈能正常燃燒的原因是蓋上燈帽后，酒精就不容易揮發(fā)，燈芯上水的含量不會增加，所以容易點燃．
【獲得結(jié)論】由以上探究結(jié)果可知：丁的猜測是正確的．
【表達與交流】請你提出一個有待進一步研究的問題：為什么酒精比水分更容易揮發(fā)．
【拓展與應(yīng)用】通過以上探究，請你對同學(xué)們進行實驗時提出一點建議：在今后的實驗活動中，一定要嚴格準守實驗規(guī)則，避免出現(xiàn)類似的問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號：
名稱氧化鎂鐵
符號KMnO4P2O5H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　　）
A．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．二氧化錳是催化劑
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
D．二氧化錳能加快過氯酸鉀分解的速率，還能增加氧氣的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置探究工業(yè)制取二氧化碳（反應(yīng)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO  +CO2↑）的實驗，加熱一段時間后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為CaO；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為CaO、CaCO3．
【收集證據(jù)】（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．
【獲得結(jié)論】通過實驗可知小明的假設(shè)是成立的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填寫：
（1）氧元素O，
（2）2個氧原子2O，
（3）鈉離子Na+，
（4）3個氯離子3Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
向試管中滴加液體		B．
  給試管中液體加熱
C．
   檢查裝置氣密性		D．
      稱量物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．為了檢驗?zāi)碂o色液體是純水還是礦泉水，可在玻璃片上滴加2～3滴該樣品，然后蒸發(fā)到干，若出現(xiàn)什么現(xiàn)象，證明其是礦泉水：在玻璃片上留有固體．該實驗的優(yōu)點是使用方便，節(jié)省用量，在我們課本上還有什么儀器也具有這樣的優(yōu)點滴管．（舉一例即可）

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