如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度等于乙的溶解度
B、40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
C、20℃時，100 g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30 g
D、升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的意義分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的特點(diǎn)，據(jù)此解答．
解答：解：A、比較物質(zhì)的溶解度大小，需要在一定的溫度下，錯誤；
B、40℃時，甲的溶解度大于乙，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，正確；
C、20℃時，100g水中含有乙溶質(zhì)質(zhì)量是30g，錯誤；
D、升高溫度不可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：熟練掌握溶解度曲線的意義有助于解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市不少人發(fā)現(xiàn)浴室噴頭的使用很容易出現(xiàn)白色固體附著，這是因?yàn)槲沂袑儆谑規(guī)r地區(qū)，水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成難溶性的鹽、氣體等物質(zhì)．某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分．
【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度分析：
猜想1．生成的難溶性鹽可能是
 
．
猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO2．
【方案設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
【實(shí)驗(yàn)探究】該組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究氣體的成分．圖中儀器①的名稱是
 
．
操作1：
加熱A裝置，一段時間后，
B裝置中的澄清石灰水變渾濁．
操作2：
在a處用燃著的木條檢驗(yàn)，
無明顯現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
結(jié)論1：
碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有
 
；一定沒有
 
．
結(jié)論2：
碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2 
  △  
.
 
 CaCO3↓+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)交流】
交流1．從安全的角度考慮，操作2前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
交流2．小組內(nèi)小芳同學(xué)對上述結(jié)論提出異議：
小芳同學(xué)的觀點(diǎn)你是否同意小芳的觀點(diǎn)，說明理由
該實(shí)驗(yàn)沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證①
 
“結(jié)論2”不正確②
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
氧元素
 
，兩個鎂原子
 
，三個亞鐵離子
 
，二氧化碳中碳元素顯正四價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一枚生銹（主要成分為Fe2O3）的鐵釘放入稀鹽酸中，可觀察到①
 
②
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
反應(yīng)一段時間，又可觀察到①
 
②
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青篙素（化學(xué)式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥．關(guān)于青篙素的說法正確的是（　　）
A、青篙素屬于氧化物
B、28.2g青篙素中含碳元素的質(zhì)量為18g
C、一個青篙素分子含有11個氫分子
D、C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5月31日世界無煙日，今年主題是“控制吸煙，減少貧困”．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物，其中對人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2），焦油和一氧化碳等，下列說法錯誤的是（　�。�
A、尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無煙場所
C、C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10：14：2
D、一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
；
（3）A步驟中加入明礬的作用是
 
；
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物？
 
，原因是
 
；
（5）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
，
 
（要求寫出兩個方面的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A、干冰、氧化鎂
B、汽水、冰水共存物
C、液氧、合金
D、四氧化三鐵、純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉻、氧兩元素的相對原子質(zhì)量的比為13：4．由鉻、氧兩種元素組成的化合物中，鉻、氧兩種元素的質(zhì)量比為13：6，則該化合物中鉻元素的化合價是（　�。�
A、+1價B、+2價
C、+3價D、+4價

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