氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫．
解答：解：氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
故填：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．
點(diǎn)評(píng)：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（　�。�
A、用①④制取氧氣
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧氣
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+6H2O+2X．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、X的化學(xué)式為S
B、可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒
C、CO、CO2都是污染空氣的有害氣體
D、CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①在氧氣中燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：
 

②一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成污染空氣的氣體：
 

③過氧化氫溶液與二氧化錳混合后反應(yīng)：
 

磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列的一些裝置圖供你在實(shí)驗(yàn)中選擇：

（1）寫出指定儀器的名稱：a、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．該反應(yīng)的基本類型為
 
．
（3）下列是四種途徑都可以得到氧氣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”就是以“綠色化學(xué)”的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
（填“甲”、“乙”、“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”追求．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，收集不到氧氣，請(qǐng)你指出其中的一條原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

包裝食品應(yīng)選用的塑料是
 
（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”），鑒別它們的方法是
 
．
鑒別某羊毛衫的成分是羊毛還是化纖纖維的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于煤的綜合利用的措施的是（　�。�
A、焦化B、氣化C、液化D、炭化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠排放的尾氣中含有CO、SO2等有害氣體，其中CO能與人體的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒，更準(zhǔn)確地說是與血紅蛋白中的血紅素（C34H32O4FeN4）結(jié)合．試完成：
（1）血紅素的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，該化合物分子中碳、氫、氧、氮的最簡(jiǎn)原子個(gè)數(shù)比是
 
；
（2）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氮的氧化物中共含有3個(gè)原子核和23個(gè)電子，則此氧化物的化學(xué)式為（　�。�
A、N2O
B、NO
C、N2O3
D、NO2

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