【題目】某碳酸鉀樣品中有少量氯化鉀雜質(zhì),為測(cè)定樣品中碳酸鉀的含量,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取該樣品20g完全溶解在100g水中,加入100gCaCl2溶液時(shí)恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后得到210g濾液。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是__________________________g;
(2)該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(結(jié)果精確到0. 1% )
【答案】10 69% 10.0%
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后溶液的差求出沉淀的質(zhì)量,再用沉淀質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成沉淀的質(zhì)量。
(2)解:設(shè)該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量為X。
該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69%。
(3)解:設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為Y。
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量,用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化如圖所示。先點(diǎn)燃紅磷,氧氣濃度變化如曲線ab,等紅磷熄滅后點(diǎn)燃白磷,氧氣濃度變化如曲線be。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
B.氧氣濃度為5.1%時(shí)容器中的氣體主要是氮?dú)?/span>
C.紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃磷法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉
B.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣
C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來(lái)滅火,則丙一定是單質(zhì)碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X、Y、Z幾種物質(zhì)都是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的酸堿鹽或氧化物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物已略去),已知A、Y、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色,B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色,C是不溶于水的白色固體,可用作補(bǔ)鈣劑,B、D都是無(wú)色無(wú)味的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式_____________;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________。
(3)如果反應(yīng)②不是化合反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I均為初中最常見(jiàn)的物質(zhì)。已知:I俗稱(chēng)小蘇打,可以和胃酸的主要成分F發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、A和B。常溫下,A為無(wú)色液體,B、C均為氣體,D為黑色單質(zhì), E為紅棕色固體,反應(yīng)②有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)③有沉淀產(chǎn)生。D、E、F、G、H為不同類(lèi)別的物質(zhì)。它們之間存在如下關(guān)系,“→” 表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“一” 表示在一定條件下能相互反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題: .
(1)物質(zhì)C、D的化學(xué)式是C___________________________、D___________________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________________________。
(3)反應(yīng)①②③均為___________________________反應(yīng);
(4)反應(yīng)①在生產(chǎn)生活中的用途是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)儀器a的名稱(chēng):____________; A裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(2)當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后,B處紫色石蕊溶液變成紅色,寫(xiě)出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________;C處現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式:______________________;D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________(寫(xiě)兩點(diǎn));二氧化碳滅火的原理是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C為組成元素相同的兩種無(wú)色液態(tài)化合物,B、G均為黑色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)省略)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式:___。
(2)寫(xiě)出D和F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___。
(3)A、C是組成元素相同的無(wú)色液體,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是___。
(4)寫(xiě)出C分解生成D和E反應(yīng)的文字表達(dá)式:___,其微觀實(shí)質(zhì)是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在某地收集到兩種巖石樣品A和B.他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A的主要成分______,B的主要成分______,X______,Y______.
(2)寫(xiě)出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:②______,⑤______,⑥______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
隨著國(guó)內(nèi)轎車(chē)工業(yè)的迅急發(fā)展,人們每天坐在汽車(chē)?yán)锏臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),而車(chē)內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況也成為影響健康的重要因素之一。
下圖為中國(guó)科學(xué)院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國(guó)內(nèi)汽車(chē)空氣質(zhì)量報(bào)告》中的測(cè)試結(jié)果(選取使用年限不同的50款市場(chǎng)上常見(jiàn)的車(chē)型進(jìn)行檢測(cè))。
這份空氣質(zhì)量報(bào)告,無(wú)疑為我們敲響了警鐘。
車(chē)內(nèi)空氣污染到底來(lái)源于哪里?下表列舉了車(chē)內(nèi)空氣污染的源頭及主要污染物。
主要源頭 | 主要污染物 |
源頭一:車(chē)內(nèi)配件、材料和裝飾物 車(chē)內(nèi)本身的各種配件和材料釋放的有害氣體;買(mǎi)車(chē)后進(jìn)行裝飾,裝飾物釋放的有害氣體。 | 總揮發(fā)性有機(jī)物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等 |
源頭二:空調(diào)系統(tǒng)、死角腐物 空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)潮濕陰暗的角落,成為霉菌大量繁殖的溫床;車(chē)廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。 | 胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等 |
源頭三:發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn) 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量會(huì)增加車(chē)內(nèi)污染物的揮發(fā),發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。 | CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等 |
如何改善車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量呢?下面是一些常見(jiàn)的做法。
① 開(kāi)窗通風(fēng):通常情況下,開(kāi)窗通風(fēng)是改善車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。
② 臭氧消毒:通過(guò)臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。
③ 安裝車(chē)載空氣凈化器:某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示,空氣通過(guò)HEPA過(guò)濾材料,清理空氣中的塵埃及細(xì)小顆粒物,再通過(guò)活性炭的協(xié)同作用,吸附異味;甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點(diǎn)。
為滿(mǎn)足人們對(duì)健康生活的追求,提高人們的生活品質(zhì),一些新技術(shù)、新材料也會(huì)不斷地優(yōu)化和使用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)車(chē)載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過(guò)濾和________作用。
(2) 《國(guó)內(nèi)汽車(chē)空氣質(zhì)量報(bào)告》中的測(cè)試結(jié)果給我們敲響了警鐘,其原因是________。
(3)甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是_______(填序號(hào))。
A.車(chē)內(nèi)的配件和裝飾是車(chē)內(nèi)主要污染源之一
B.車(chē)輛越新,TVOC超標(biāo)越嚴(yán)重
C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性質(zhì)
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出一條保持車(chē)內(nèi)空氣清潔的方法________。
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