【題目】下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．將鑄鐵鍋放在干燥通風(fēng)處，鐵鍋不易生銹 B．用碳酸氫鈉來(lái)焙制糕點(diǎn)

C．鋼絲球刷洗鋁鍋 D．將硬水用煮沸的方法軟化

【答案】C

【解析】

試題分析：鐵生銹的條件是與氧氣、水同時(shí)接觸，A正確；用碳酸氫鈉來(lái)焙制糕點(diǎn)是利用碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w時(shí)糕點(diǎn)疏松，B正確；鋼絲球刷洗鋁鍋會(huì)把鋁表面的氧化膜破壞，錯(cuò)誤；將硬水用煮沸可降低水中的可溶性鈣鎂化合物，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。向?yàn)V渣中再加入稀鹽酸，有氣體放出。下列說(shuō)法正確的是

A．濾渣中一定有鋅 B．濾渣中一定有銅

C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+ D．所得溶液中一定有Cu2+ 、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因 。

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，可用作呼吸面具中氧氣的來(lái)源。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小澤同學(xué)某日的午餐有紅燒帶魚(yú)、米飯等．其中富含蛋白質(zhì)的是　_________　，她還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

空氣和人呼出的氣體

黃銅和黃金

氯化鈉和白糖

硝酸銨和燒堿

方案一

伸入燃燒的木條

觀察顏色

溶于水測(cè)pH

溶于水測(cè)溫度

方案二

滴入相同滴數(shù)的石灰水

加稀鹽酸

測(cè)溶液的導(dǎo)電性

觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（ ）

A、先變藍(lán)后變紫 B、變紅后顏色不再改變 C、先變無(wú)色后變紅色 D、先變紅色后變紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖

C、CO2用來(lái)滅火 D、干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知金屬M(fèi)（只有一種化合價(jià)），氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（ ）

A．MCl3 B．MCl2 C．M2Cl3 D．MCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，下列有關(guān)奧運(yùn)火炬主要燃料丙烷(C3H8)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．從性質(zhì)上看：丙烷具有可燃性

B．從變化上看：丙烷完全燃燒只生成二氧化碳

C．從組成上看：丙烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案