請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
(1)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
(2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 
;
(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)初中化學課本中所學的常用化學儀器,通過對照本題的儀器圖示,和各儀器的功能,來分析確定.
解答:解:(1)夾持鎂條燃燒的,應該是耐高溫的,且具有杠桿性能的,用坩堝鉗;
(2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲氣體的集氣瓶;
(3)在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的,受熱面積較大,瓶壁薄厚均勻的,是燒杯;
(4)取用粉末狀的固體藥品,應有凹形的槽形裝置,是試管;
故答案為:(1)A;(2)C;(3)D;(4)G.
點評:本題對常見化學儀器的性能進行了綜合考查,識記性強,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質的性質是
 
、
 

(3)猜想和驗證:
    猜想        操作    現(xiàn)象    結論
假設①:焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口
 
假設①不成立

假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣
取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾

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科目:初中化學 來源: 題型:

把某化合物在密閉容器里加熱完全分解,可得NO2、H2O、CO2三種物質,則這化合物是由
 
元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:一物體懸掛在飽和的硝酸鉀溶液中在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別進行如下操作(懸掛物不參與反應)說明彈簧稱讀數(shù)變化情況
(1)如果加入硝酸鉀晶體,彈簧稱讀數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
(2)如果加入蒸餾水,彈簧稱讀數(shù)
 
;
(3)如果加入氯化鉀,彈簧稱讀數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣的化學性質,根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)圖中制氧氣的裝置是
 
(填甲或乙),該反應中的文字表達式是
 
,反應的類型是
 

(2)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:a
 
  b
 

(3)木炭在丁中燃燒的現(xiàn)象是:
 
,此反應的化學方程式為:
 

(4)戊中的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。
A、將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
B、實驗桌上酒精燃燒用濕布覆蓋
C、向燃著的酒精燈里添加酒精
D、加熱后的試管馬上進行清洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)學過的化學知識判定,下列不屬于危險化學品的是( 。
A、石墨B、白磷C、濃硫酸D、煤氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一首贊美某氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機…”.詩中所贊美的氣體是( 。
A、CO2
B、O2
C、N2
D、H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分.確定發(fā)生裝置主要考慮
 
 
;收集裝置取決于該氣體的
 
 

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