精英家教網(wǎng)某校九年級綜合實踐活動小組用某種過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后所得氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．請計算：所用溶液中含過氧化氫的質(zhì)量？（要求寫出解題過程）
分析：由圖示可知，此反應(yīng)已完全，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可以得出各物質(zhì)間的質(zhì)量比，根據(jù)比例式可求出各物質(zhì)的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68               32
x                1.6g
∴
68
32
=
x
1.6g

解之得x=3.4g
答：所用溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為3.4g．
點評：本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)的認識，以及根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．請計算：所用過氧化氫溶液的質(zhì)量？（要求寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校九年級綜合實踐活動小組為探究雞蛋殼的成份中含有多少碳酸鈣，稱取10g的雞蛋殼，用足量的稀鹽酸與之充分反應(yīng)后，得到一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，最后所得氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．則：
（1）待反應(yīng)結(jié)束時，共產(chǎn)生
2.2
2.2
g
二氧化碳
二氧化碳
氣體；
（2）試計算10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，某校九年級綜合實踐活動小組按圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗，現(xiàn)請你一起參與．
（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸
；
（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；實驗過程中試管中的現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
；
（3）實驗過程中尾氣不能直接排入大氣中的原因
尾氣中的一氧化碳有毒
尾氣中的一氧化碳有毒
；
（4）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對冷卻后硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生興趣，大家紛紛提出自己的猜想．
猜想一：
固體物質(zhì)可能是鐵
固體物質(zhì)可能是鐵
；猜想二：
固體物質(zhì)可能是鐵和氧化鐵的混合物．
固體物質(zhì)可能是鐵和氧化鐵的混合物．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級綜合實踐活動小組按圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗，現(xiàn)請你一起參與．
（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防爆炸
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防爆炸
．
（2）硬質(zhì)玻璃管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請將你的猜想寫出：
猜想一：
固體物質(zhì)可能是Fe
固體物質(zhì)可能是Fe
．
猜想二：
固體物質(zhì)可能是Fe和Fe2O3的混合物
固體物質(zhì)可能是Fe和Fe2O3的混合物
．

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