6.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )
A.2個(gè)氮分子:2N
B.2個(gè)硫酸根離子:2SO 42-
C.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):$\stackrel{3+}{A{I}_{2}{O}_{3}}$
D.2個(gè)鐵離子:2Fe 2+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子可表示為2N2;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO 42-;故選項(xiàng)正確;
C、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)氧氣O2;
(3)3個(gè)氯離子3Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.將m g A%的硝酸鈉溶液稀釋成B%的溶液,應(yīng)加水$\frac{(A-B)m}{B}$g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如左圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,右圖所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液.請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列問(wèn)題:

(1)下列方法中能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是B
A.溶解時(shí)攪拌B.升高溫度C.降低溫度D.增加水的質(zhì)量
(2)在80℃時(shí),將55克甲物質(zhì)放到50克水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量是100克.
(3)不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎兀?br />(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增多,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).
(5)將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃,得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(6)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(7)將80℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液降溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水通直流電得到氧氣、氫氣為物理變化
D.若a試管收集到的氣體為5 mL,則b試管收集到的氣體為10 mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列4個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.溶液與人們生活息息相關(guān).日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A.食醋B.牛奶C.糖水D.白酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在陽(yáng)光的照射下綠色植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳放出氧氣,為了探究陽(yáng)光對(duì)光合作用的影響,同學(xué)們?cè)诜N植蔬菜的塑料大棚內(nèi)選定試驗(yàn)區(qū)域,分別在陽(yáng)光充足的中午時(shí)和太陽(yáng)未升起的凌晨收集大棚中的空氣樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)他們提出的問(wèn)題是陽(yáng)光對(duì)光合作用是否有影響,依據(jù)問(wèn)題做出的猜想為陽(yáng)光影響光合作用;
(2)他們選用的儀器除盛滿水的水槽、橡皮管、火柴還需要的儀器有集氣瓶、玻璃片、燒杯、漏斗;
(3)收集大棚中空氣樣品的方法是在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,然后進(jìn)入塑料大棚內(nèi),再把集氣瓶?jī)?nèi)的水倒掉,裝滿塑料大棚內(nèi)空氣,蓋上玻璃片即可;
(4)如果沒(méi)有以上儀器可用注射器代替,操作方法是將注射器內(nèi)的氣體推出,抽取棚內(nèi)氣體,然后用石蠟封口.
(5)檢驗(yàn)兩瓶氣體的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃,可能看到的現(xiàn)象是陽(yáng)光充足的中午收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為Ca(HCO32,受熱易分解,對(duì)其加熱生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的鹽,該鹽是水垢的成分之一.
(1)[提出問(wèn)題]探究Ca(HCO32受熱分解的另外兩種生成物.
(2)[猜想]①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳;
②你認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣,其猜想依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,且生成的固體物質(zhì)不溶于水.
(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)驗(yàn)證上述猜想是否正確.
(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]如果小剛的猜想正確,其實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象應(yīng)該是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁;如果你的猜想正確,其實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象應(yīng)該是在固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,固體物質(zhì)溶解,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(5)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案