20．下列過(guò)程能使空氣中CO2含量減少的是（　�。�
A．動(dòng)物呼吸B．光合作用C．煤燃燒D．砍伐樹(shù)木?

分析 可以根據(jù)二氧化碳的生成進(jìn)行分析，植物的光合作用是利用二氧化碳合成新的物質(zhì)，呼吸作用會(huì)生成二氧化碳，含碳燃料的燃燒會(huì)生成二氧化碳．

解答 解：光合作用是消耗空氣中的二氧化碳合成有機(jī)物產(chǎn)生氧氣的過(guò)程，與呼吸作用正好相反，它不但能消耗二氧化碳而且能增加氧氣的量；煤燃燒會(huì)生成二氧化碳；砍伐樹(shù)木，會(huì)減樹(shù)木少對(duì)二氧化碳的吸收．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 光合作用是唯一一個(gè)能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的過(guò)程，而產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程卻有許多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)（微溶物質(zhì)不考慮），已知無(wú)色溶液乙和丁中各含一種溶質(zhì)，且每步均恰好完全反應(yīng)，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
試推斷：
（1）白色沉淀B的化學(xué)式為BaSO4；藍(lán)色沉淀D的化學(xué)式為Cu（OH）2；
（2）溶液丙中含有溶質(zhì)的化學(xué)式為CuCl2；
（3）無(wú)色溶液甲的組成可能是（寫出兩種） ①硫酸鈉；②碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．綠色化學(xué)是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的化學(xué)．它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物（生成物）的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符號(hào)“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是（　�。�
A．電解水制取氫氣B．用鋅粒和鹽酸制取氫氣
C．2M+N→2P+Q    2P+M→QD．用硫酸銅和氫氧化鈉制取氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀、E過(guò)氧化氫．
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣．反應(yīng)③的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（3）上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是③（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．中國(guó)政府已將低碳經(jīng)濟(jì)上升到戰(zhàn)略層面，確立了低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．
（1）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的一種氣體．請(qǐng)你寫出蠟燭（主要成分C22H46）充分燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：2C22H46+67O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$44CO2+46H2O．
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成一氧化碳（CO）、甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，這些化工原料中都含有碳元素．
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法隨手關(guān)燈，步行替代乘車等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)和6個(gè)中子，另一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子，則它們不同的是（　�。�?
A．核電荷數(shù)B．核外電子數(shù)C．原子的質(zhì)量D．元素的種類?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C．若將紅熱的銀白色金屬D放入C中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體E，推斷并寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式．
AH2O2BMnO2CO2DFeEFe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論：
（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下：過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起吸附作用．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用過(guò)濾的方法．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)．現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．蒸餾水是軟水．（“硬水”或“軟水”）．
（4）請(qǐng)寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施用淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫出儀器A．b的名稱．A是試管；b是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或E；
（4）通過(guò)查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B（填上圖編號(hào)），若裝置收集硫化氫氣體，收集裝置應(yīng)選C．

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