10.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見:
猜想Ⅰ:該氣體可能是氧氣;
猜想Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
猜想Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
(1)查質(zhì)料得知,空氣平均密度1.2g/L;氧氣密度1.429g/L;氫氣密度0.0899g/L;二氧化碳密度1.977g/L;氮?dú)饷芏?.25g/L.
你認(rèn)為意見猜想Ⅲ(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是氫氣的密度比空氣小,不能正放
(2)為了弄清另外兩種意見是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成表
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1把帶火星的木條伸入集氣瓶中帶火星的木條不復(fù)燃猜想Ⅰ錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
實(shí)驗(yàn)2往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩石灰水變渾濁     猜想Ⅱ正確

分析 (1)根據(jù)集氣瓶正放,集氣瓶內(nèi)氣體的密度一定比空氣大分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃分析.

解答 解:(1)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,應(yīng)該正放,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)倒放.
故答案為:猜想Ⅲ;氫氣的密度比空氣小,不能正放;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,若帶火星的木條復(fù)燃,則說明該氣體是氧氣.
故答案為:

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1把帶火星的木條伸入集氣瓶中帶火星的木條不復(fù)燃猜想Ⅰ錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
實(shí)驗(yàn)2往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩石灰水變渾濁     猜想Ⅱ正確

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,做本類型題時(shí)一定要把題目所給的信息找全,特別是一些隱藏的信息,如該題中的集氣瓶正放也就是告訴我們?cè)摎怏w的密度比空氣大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.X原子的最外層上有1個(gè)電子,Y原子的最外層有6個(gè)電子,由X元素和Y元素形成的化合物的化學(xué)式可能是(  )
A.XY2B.X2YC.YX2D.Y2X

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,都屬于純凈物的是( 。
A.海水、純凈水B.不銹鋼菜刀、大理石
C.干冰、冰水混合物D.潔凈的空氣、水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用石蕊試液來區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
B.用溶解--過濾--蒸發(fā)的方法來提純粗鹽
C.用稀鹽酸來除去混在鐵粉中的少量銅粉
D.用BaCl2溶液來檢驗(yàn)溶液中是否一定存在SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO2-、HPO42-、
Fe3+、H2PO4-
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式O2、CO2;
(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號(hào)Ca2+、Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列與表述相對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語,正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子--2NB.3個(gè)氧原子--O3
C.4個(gè)氯離子--4Cl-D.氫氣中氫元素的化合價(jià)--$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.周末,同學(xué)們到附近的水庫景區(qū)進(jìn)行野炊活動(dòng),所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜,用品有鐵鍋、碗、筷子等.
(1)用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的延展性和導(dǎo)熱性.
(2)常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病,因?yàn)榕D讨懈缓}元素(填名稱).
(3)野炊時(shí),遇農(nóng)民向田間施肥,同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO(NH22]”字樣,就知道農(nóng)民所施的是氮肥(填化肥種類).
(4)野炊結(jié)束后,同學(xué)們用沙土將火蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(5)在這次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴(yán)重.為了保護(hù)水資源,下列各項(xiàng)措施中可以采用的是AC.
A.生活污水經(jīng)過處理后再排放      B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工廠廢水處理后循環(huán)使用        D.抑制水中所有動(dòng)植物的生長.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
B.工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
C.生活中用木炭做火鍋燃料
D.用二氧化碳滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生下列列發(fā)生下列情況,在空白處簡要地寫出實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的可能原因:
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶燃燒,瓶底炸裂,原因是預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)砂
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí),水槽的水變紅色,原因是試管口未放一團(tuán)棉花.
(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體濺出燙傷了人,造成此后果的原因可能是試管口對(duì)著人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案