實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條不復(fù)燃 | 猜想Ⅰ錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”) |
實(shí)驗(yàn)2 | 往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 猜想Ⅱ正確 |
分析 (1)根據(jù)集氣瓶正放,集氣瓶內(nèi)氣體的密度一定比空氣大分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃分析.
解答 解:(1)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,應(yīng)該正放,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)倒放.
故答案為:猜想Ⅲ;氫氣的密度比空氣小,不能正放;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,若帶火星的木條復(fù)燃,則說明該氣體是氧氣.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條不復(fù)燃 | 猜想Ⅰ錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”) |
實(shí)驗(yàn)2 | 往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 猜想Ⅱ正確 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,做本類型題時(shí)一定要把題目所給的信息找全,特別是一些隱藏的信息,如該題中的集氣瓶正放也就是告訴我們?cè)摎怏w的密度比空氣大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | XY2 | B. | X2Y | C. | YX2 | D. | Y2X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水、純凈水 | B. | 不銹鋼菜刀、大理石 | ||
C. | 干冰、冰水混合物 | D. | 潔凈的空氣、水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石蕊試液來區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸 | |
B. | 用溶解--過濾--蒸發(fā)的方法來提純粗鹽 | |
C. | 用稀鹽酸來除去混在鐵粉中的少量銅粉 | |
D. | 用BaCl2溶液來檢驗(yàn)溶液中是否一定存在SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要?dú)怏w | 主要離子 | 生物生成物 | 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2-、HPO42-、 Fe3+、H2PO4-等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)氮分子--2N | B. | 3個(gè)氧原子--O3 | ||
C. | 4個(gè)氯離子--4Cl- | D. | 氫氣中氫元素的化合價(jià)--$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 | |
B. | 工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬 | |
C. | 生活中用木炭做火鍋燃料 | |
D. | 用二氧化碳滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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