13．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
        稱量固體		C．
     檢驗(yàn)氣密性		D．
     加熱液體

分析 A、傾倒液體時(shí)，注意標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置以及試管的傾斜度等方面；
B、使用托盤天平稱量物品時(shí)，要“左物右碼”；
C、檢查原理是通過氣體的發(fā)生裝置與輔助容器中的液體（一般是水）構(gòu)成一個(gè)密閉裝置，依據(jù)改變密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如冒氣泡、形成水柱、液面的升降等）來判斷其氣密性的好壞；
D、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的$\frac{1}{3}$，試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該拿住試管夾的長柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落．

解答 解：A、傾倒液體時(shí)：標(biāo)簽沒有向著手心，試管口與容器口沒有緊靠，試管應(yīng)該略微傾斜，且瓶塞應(yīng)該倒放，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
B、砝碼與固體的位置放反了，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確；
D、試管內(nèi)液體的體積已超過試管體積的$\frac{1}{3}$，手應(yīng)該拿住試管夾的長柄部分，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．鋼鐵熔化C．食物腐爛D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�
A．漏斗B．錐形瓶C．量筒D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的是（　　）
A．FeB．CuOC．Cu（OH）2D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體．這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
ACa（OH）2；BNaOH；甲Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．白磷自燃B．鋼鐵生銹
C．白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應(yīng)速率，能節(jié)約藥品的優(yōu)點(diǎn)．
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．冰毒是毒品中的一種，化學(xué)式為C10H15N．下列有關(guān)冰毒的敘述中正確的是（　�。�
A．冰毒完全燃燒時(shí)的生成物只有水和二氧化碳兩種
B．冰毒中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為120：15：14
C．每個(gè)分子中含有10個(gè)碳元素、15個(gè)氫元素和1個(gè)氮元素
D．冰毒中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為57.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程．
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生黃色溶液．
【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】四氧化三鐵能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡，木條不復(fù)燃
②在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃
③待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中將試管里的剩余物進(jìn)行、洗滌、干燥、稱量稱得固體質(zhì)量為1g
④將③中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩
【得出結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)③、④證明：四氧化三鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（2）寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣．
【實(shí)驗(yàn)拓展】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質(zhì)更適合做過氧化氫分解的催化劑．

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