19.如圖是一位同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時的流程圖,請找出其中的5處錯誤.

實驗過程產(chǎn)生誤差的原因可能有哪些?(從步驟、操作是否規(guī)范的角度分析溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的可能變化)

分析 我們化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),在操作實驗時要嚴(yán)謹(jǐn),排除一切可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的操作,例如本題中的瓶塞倒放就可能引起藥品的污染,稱量時要注意藥品和砝碼的放置位置,量筒倒水進(jìn)燒杯,應(yīng)該靠燒杯壁,攪拌使用玻璃棒等注意事項.

解答 解:根據(jù)上述分析可知本題中出現(xiàn)的錯誤為:
(1)瓶塞正放;
(2)稱量時砝碼和物質(zhì)放反了位置;
(3)量筒倒水進(jìn)燒杯,沒有靠燒杯壁;
(4)攪拌的時候用溫度計;
(5)藥品應(yīng)該取用氯化鈉.
誤差:稱量時砝碼和物質(zhì)放反了位置,導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
量筒倒水進(jìn)燒杯,沒有靠燒杯壁,水會濺出一部分,溶劑質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故答案為:(1)瓶塞正放;
(2)稱量時砝碼和物質(zhì)放反了位置;
(3)量筒倒水進(jìn)燒杯,沒有靠燒杯壁;
(4)攪拌的時候用溫度計;
(5)藥品應(yīng)該取用氯化鈉.
誤差:稱量時砝碼和物質(zhì)放反了位置,導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
量筒倒水進(jìn)燒杯,沒有靠燒杯壁,水會濺出一部分,溶劑質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

點(diǎn)評 這是實驗基本操作的題目,要注意在取下瓶塞時要倒放在桌面上,天平的使用要左物右碼等這些易錯的地方.

練習(xí)冊系列答案
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9.某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6等份分別加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份
剩余固體質(zhì)量m2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g
(1)表格中,m=2.5g.
(2)合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
(2)計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計算過程)

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10.圖中不同的小球代表不同元素的原子,下列方框中可以表示某種酸溶液的是( 。
A.B.C.D.

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7.如圖是元素周期表中某元素的一些信息,下列關(guān)于該元素的說法正確的是(  )
A.該元素的名稱是氧元素B.該元素的一個原子中有7個質(zhì)子
C.該元素是金屬元素D.該元素的相對原子質(zhì)量為14.01g

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14.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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4.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,常施用化肥.要促進(jìn)農(nóng)作物的生長,增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力,應(yīng)施用磷肥,如:過磷酸鈣;棉花葉子發(fā)黃,生長發(fā)育遲緩,應(yīng)施用氮肥,如尿素;要增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病蟲害和抗全倒伏能力,要施用鉀肥,如硝酸鉀.

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11.某同學(xué)梳理歸納了以下知識:
①水的電解實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
③合金的硬度比組成它的純金屬的硬度要大
④pH<7的雨水是酸雨
⑤向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
⑥磷肥可促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力.
以上說法正確的是( 。
A.③⑥B.①③④C.①②④⑤D.①②③⑤⑥

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8.化學(xué)與人們的生活密切相關(guān).請簡要回答下列問題.
(1)孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是氧氣和水;
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9.如圖是五種日常生活中常用的化工產(chǎn)品.請回答下列問題:

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(4)還原鐵粉常用于食品包裝中(圖 5),使用后發(fā)現(xiàn)鐵粉變?yōu)榧t色,該紅色固體主要 成分的化學(xué)式為Fe2O3

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