療胃酸過多的藥物中常含有Al（OH）3，它其什么作用？寫出有關(guān)化學(xué)方式．
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)胃酸的成分是鹽酸和氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的生成物書寫化學(xué)方程式，酸堿中和生成鹽和水．
解答：解：胃液中含有鹽酸，胃酸過多會引起胃部不適，可用氫氧化鋁來中和過多的鹽酸，化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O
故答案為：中和過多的鹽酸；3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
點評：本題難度不是很大，主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)和根據(jù)信息寫出有關(guān)的化學(xué)方程式，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是（　　）
A、H2SO4、Na2O、MgCl2、C
B、NaHCO3、Ba（OH）2、NaCl、Zn
C、HNO3、KOH、Na2CO3、O2
D、H2O、KOH、Na2CO3、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在稀硝酸中混有少量的鹽酸，欲除去鹽酸雜質(zhì)，可以在混合溶液中加入（　�。�
A、鋅粒B、氫氧化鈉溶液
C、氯化鋇溶液D、硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

連線
     措施                                       科學(xué)觀念
在自然界中尋找含鐵
元素的礦物作為生產(chǎn)原料		加強環(huán)境保護，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學(xué)觀念
對廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用		元素守恒的觀念
制定安全保障措施，對員
工進行安全生產(chǎn)教育		科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術(shù)，以提高生產(chǎn)效
益，降低生產(chǎn)成本		把人的生命安全放在◇
一位的人本主義觀念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)20℃時的不飽和溶液100g，若蒸發(fā)10g水或加入5g某物質(zhì)均可達到飽和，則該物質(zhì)在20℃時的溶解度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究（提示：碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3）．
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小李設(shè)計的實驗和選用藥品如B圖所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小劉的實驗：
 
小李的實驗：
 

②實驗結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；
（3）你認(rèn)為
 
結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是
 
．
（4）請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量，需配制100g 11%的氯化鈉溶液．某學(xué)生按下列所示步驟操作：

（1）你認(rèn)為以上步驟中有錯誤的是（填序號）
 
；
（2）請你糾正其錯誤操作：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3，則X的氯化物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近，俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114，相對原子質(zhì)量為289的原子，該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，原子中所含粒子總數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊答案