17．下列關(guān)于生活中的化學(xué)現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（　　）
A．電木插座裂開可用熱修補(bǔ)的方法處理
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀
D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能

分析 A、根據(jù)電木插座是熱塑性還是熱固性塑料進(jìn)行分析；
B、根據(jù)大氣污染物成分分析；
C、從鐵元素的生理功能角度分析，鐵是人體所必需的微量元素，是血紅蛋白的主要成分；
D、根據(jù)汽油除去衣服上的油污的作用分析．

解答 解；A、塑料的化學(xué)性質(zhì)包括熱塑性和熱固性，裝食品用的聚乙烯塑料袋具熱塑性，加熱融化遇冷會(huì)冷凝在一起，電木插座塑料具有熱固性不能熱修補(bǔ)，否則熱補(bǔ)后插孔將會(huì)被堵上；故錯(cuò)誤；
B、大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5等，但不包括二氧化碳，故錯(cuò)誤；
C、鐵是人體所必需的微量元素，是血紅蛋白的主要成分，為了攝入足量的鐵元素來滿足人體需要，防止貧血，因此要合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀；故 正確；
D、用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的溶解功能，故錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為；C．

點(diǎn)評(píng) 此題把化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活生產(chǎn)實(shí)際當(dāng)中，利用化學(xué)知識(shí)解答生活生產(chǎn)實(shí)際問題，此類型的考題是近幾年中考常出現(xiàn)的題型．掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移應(yīng)用，便能輕松解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CO2（CO）通過灼熱的氧化銅
B．NaCl （Na2CO3）適量CaCl2溶液，過濾
C．Fe（Fe2O3）足量稀鹽酸、過濾
D．CO2（水蒸氣）通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．H2CO3→COB．CuO→CuC．CO2→CaCO3D．Na2CO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．空氣B．液態(tài)氮C．二氧化碳D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（　　）
A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B．從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”
C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”
D．久置的澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填序號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；　　　�、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；　　　　　　　　　④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過程的描述不合理的是AD（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變       　　　　　　B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 　　　　　D．與一個(gè)水分子相比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來BC（填寫序號(hào)）．
A．代替干冰   　B．建室溫溜冰場(chǎng)   　 C．在室溫下制作冰雕
（4）水是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖1是某礦泉水的包裝，其中所使用的主要材料屬于
有機(jī)合成材料的是b（填序號(hào)）．現(xiàn)在科學(xué)家正在研究用可降解的“玉米塑
料”代替泡沫塑料，可減少白色污染污染．
（5）海水制鎂：海水曬鹽后，以鹵水和貝殼（主要成分是CaCO3）
為原料制鎂，其工藝流程如圖2所示：

Ⅰ．步驟①所加的堿應(yīng)該是石灰乳（選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，選擇鐵絲后，還要選擇氯化鎂、硫酸銅兩種溶液．
Ⅱ．Mg（OH）2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點(diǎn)的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg（OH）2．你認(rèn)為Mg（OH）2能夠阻燃的原因可能是BCD（選填序號(hào)）
A．Mg（OH）2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D．反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O并據(jù)此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水；
（2）在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽(yáng)離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3 ；
（3）上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（著火點(diǎn)）；③可燃物與氧氣接觸，
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．

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