實驗室制取CO2有以下步驟操作: (1)向試管里裝入大理石、(2)檢查裝置氣密性、(3)收集氣體、(4)向長頸漏斗中注入酸液,操作順序排列正確的是
A. (1)(2)(3)(4) B. (2)(1)(4)(3)
C. (2)(4)(1)(3) D. (1)(4)(2)(3)
B 【解析】 實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸,實驗步驟是:(2)檢驗裝置的氣密性;(1)向試管里裝入大理石;(4)向長頸漏斗中注入酸液;(3)收集氣體,所以順序為(2)(1)(4)(3). 故選B.科目:初中化學 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
除去下列各物質中少量雜質的方法正確盼是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜質的方法 |
A | 稀HCl | H2S04 | 適量BaCl2溶液、過濾 |
B | KOH溶液 | KCl | 適量HCl |
C | NaCl溶液 | Na2C03 | 適量Ca(N03)2溶液、過濾 |
D | C02 | CO | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 試題通過化學方法除雜質有2個原則:1、加入的物質只能與雜質反應,2、不能引入新的雜質, A、除去稀HCl中的H2S04雜質,加入適量BaCl2溶液,發(fā)生反應:H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl,再過濾,即可得稀HCl,正確,B、除去KOH溶液中的KCl雜質,加入稀HCl,它只與KOH溶液反應,錯誤,C、除去NaCl溶液中的Na2C03,加入適量Ca(N03)...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 5.1金屬的性質和利用 同步測試 題型:單選題
將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中,X表面無明顯現(xiàn)象,Y表面緩慢地產生氣泡,Z表面迅速產生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動性順序為( )
A. X>Z>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Z>X>Y
B 【解析】 由于將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中,X表面無明顯現(xiàn)象,說明X在氫后;Y表面緩慢地產生氣泡,Z表面迅速產生大量氣泡,說明Y和Z都在氫前,而且Z的金屬活動性比Y強,故這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Z>Y>X,故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 2.3 自然界中的水 同步測試 題型:單選題
下列實驗不能成功的是( 。
A. 用肥皂水檢驗軟水和硬水
B. 用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C. 用活性炭除去自來水中的色素和異味
D. 通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的質量比
D 【解析】 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,若產生泡沫較多,則是軟水,若產生泡沫較少,則是硬水,實驗能成功;B、食醋與小蘇打反應生成氣體,與 食鹽不反應,可以區(qū)分,實驗能成功;C、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用活性炭除去自來水中的色素和異味,實驗能成功;D、電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內產生的氣體體...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型:填空題
某同學在實驗室用大理石和某稀酸溶液反應制取二氧化碳,但在實驗中很難收集滿一瓶二氧化碳.其原因可能是(_____________)
A、酸溶液為濃鹽酸 B、裝置氣密性不好
C、導氣管伸入錐形瓶中太長 D、________ .
B;用向下排空氣法收集氣體 【解析】 A、濃鹽酸和碳酸鈣反應會使制取的二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,不會影響二氧化碳的收集,故A錯誤;B、裝置氣密性不好會影響二氧化碳的收集,故B正確;C、導氣管伸入錐形瓶中太長,會影響二氧化碳的出氣速度,不會影響二氧化碳的收集,故C錯誤。故選B。D、二氧化碳密度比空氣大,向下排空氣法收集,不能收集到二氧化碳。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型:科學探究題
某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產生大量白煙,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,
請回答:
(1)同學們對圖1裝置進行改進,按改進后的圖2裝置進行實驗,改進后的裝置優(yōu)點是________ , 不足是________ .
(2)請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ①________ ; ②________ . |
(3)能說明空氣是混合物的實驗現(xiàn)象為:實驗結束后,圖2裝置保持原樣.待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,觀察到的現(xiàn)象是________ .
能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動甚至彈出溫度未達到紅磷的著火點;熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸液體進入試管,但未裝滿試管 【解析】 (1)同學們對圖1裝置進行改進,按改進后的圖2裝置進行實驗,燃燒后的產物在試管中不會逸散到空氣里,故改進后的裝置優(yōu)點是 能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散,危害人體健康,不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型:單選題
下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣的結論是 ( )
A 【解析】 試題A選項燃燒需要氧氣的結論;B選項既能得到需要氧氣也能得到須達到可燃物的著火點;C選項得到燃燒需要可燃物;D選項可得到物質燃燒需要三個條件同時具備,故答案選擇A查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型:單選題
將CO通入盛有12g Fe2O3 的試管內,加熱反應一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內殘留固體的質量為9.6g,則反應生成鐵的質量為( 。
A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g
B 【解析】 12g-9.6g=2.4g, Fe2O3→2 Fe,質量差是48,= ,x=5.6g。故選B。 點睛∶利用差量法進行計算,是解題的基本技巧之一。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型:單選題
根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理,應用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是( )
A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù) B. 兩個膠頭滴管的規(guī)格
C. 燒杯中淀粉-碘溶液的濃度 D. 燒杯中溶液的體積
A 【解析】 當燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時,通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù),再通過其它數(shù)據(jù),可以測定果汁中維生素C的含量,所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A。查看答案和解析>>
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