下列實驗不能成功的是（　　）

A. 用肥皂水檢驗軟水和硬水

B. 用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

C. 用活性炭除去自來水中的色素和異味

D. 通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的質量比

D 【解析】 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，實驗能成功；B、食醋與小蘇打反應生成氣體，與 食鹽不反應，可以區(qū)分，實驗能成功；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭除去自來水中的色素和異味，實驗能成功；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

(1)指出編號儀器的名稱：①____________，②____________。

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為_________。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是__________；取用固體藥品應使用的儀器是____________(填儀器的名稱)；收集二氧化碳應選擇的裝置是_______ (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是_______；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應進行的操作是_________，驗滿的方法是________。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為________；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是____________。

錐形瓶鐵架臺CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑檢查裝置的氣密性鑷子EH2O＋CO2=H2CO3過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，且反應不需要加熱在集氣瓶底鋪一層細沙或加少量水帶火星的木條平放在集氣瓶口，若觀察到木條復燃，證明氧氣已收集滿2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑防止冷凝水倒流，引起試管炸裂 【解析】 (1)據(jù)圖可知：①是錐形瓶；②是鐵架臺；(2)大理石或石...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.1金屬的性質和利用 同步測試 題型：填空題

根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答：

（1）上述金屬中活動性最強的是 ；

（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是 ；

（3）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y與稀硫酸不反應。則符合要求的X、Y、Z分別是 （填字母序號）。

A．Cu、Hg、Ag B．Fe、Cu、Ag C．Mg、Zn、Fe

（1）Mg （2）Cu （3）B 【解析】 試題（1）根據(jù)金屬的活動性順序表，越排在前面，金屬的活動性越強，故上述金屬中活動性最強的是Mg （2）按年代最早被廣泛使用的金屬是Cu （3）根據(jù)反應①X+H2SO4=XSO4+H2↑，說明X的活動性排在氫前，③Y與稀硫酸不反應，說明Y排在氫后，反應②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z，說明Y的活動性比Z強，故選 B

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：填空題

隨著城鎮(zhèn)化建設規(guī)模的不斷擴大，資源利用與環(huán)境保護日益受到關注。

(1)水是人類最寶貴的自然資源，也是我們身邊的一種重要物質。在凈化雨水的實踐活動中，小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器(下圖①所示)凈化雨水，你認為下列水的感官性指標中的前兩項是通過________ (填寫名稱)吸附作用達到的。

①不得呈現(xiàn)異色，②不得有異嗅異味，③不得含有肉眼可見物，④水應清澈透明。

(2)在實驗室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時。當接通電源一段時間后，試管1、和試管2內分別得到無色氣體，有關反應的化學方程式為________ 。由該實驗可知水的組成元素是________ (填寫名稱)。

(3)當今世界上有20億人口面臨淡水危機。為了解決這一危機，請你從保護資源和可持續(xù)發(fā)展的角度，提出兩條切實可行建議________ 。

(4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源，在它們當中屬于氣體燃料的是________ ，其主要成分燃燒的化學方程式為________ 。

(5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源，請結合固體燃料的實際應用和所學知識，提出一條具體措施________。

活性炭2H2O通電2H2↑+ O2↑氫元素、氧元素防止水源污染、注意節(jié)約用水天然氣 CH4 + 2O2CO2+2H2O將煤塊粉碎成粉末(或將煤粉制成蜂窩煤；將大塊的煤粉碎成小塊等) 【解析】 試題（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。 （2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；因為化學反應前后元素的種類不變，而反應生成...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：單選題

“君到姑蘇見，人家盡枕河�！甭皆�2500年悠久歷史的蘇州古城之中，處處都能體味到小橋流水人家的獨特韻味�？呻S著工業(yè)化和城市化的建設，蘇州水污染的情況也不容忽視。下列做法中，不會造成水污染的是：

A. 隨意向河道內傾倒垃圾

B. 隨意在沿河修建碼頭或建房，侵占河面

C. 向河道內投放花白鰱魚苗

D. 工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道

C 【解析】 試題A、隨意向河道內傾倒垃圾，會造成水污染，錯誤，B、隨意在沿河修建碼頭或建房，侵占河面會造成水污染，錯誤，C、向河道內投放花白鰱魚苗，不會造成水污染，正確，D、工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道，會造成水污染，故選C

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型：簡答題

實驗室制取二氧化碳的步驟：

（1）檢查氣密性；（2）按要求裝配好儀器；（3）向漏斗中加入鹽酸；（4）向容器中放入大理石；

（5）收集氣體．

正確的操作順序是（填序號） ________．CO2只能用 ________法收集．原因是 ________．證明集氣瓶中已充滿的方法是 ________

（2）（1）（4）（3）（5）；向上排空氣；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明已收集滿． 【解析】 實驗室制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）．則正確的操作順序為：（2）（1）（4）（3）（5）；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型：單選題

實驗室制取CO2有以下步驟操作： （1）向試管里裝入大理石、（2）檢查裝置氣密性、（3）收集氣體、（4）向長頸漏斗中注入酸液，操作順序排列正確的是

A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（1）（4）（3）

C. （2）（4）（1）（3） D. （1）（4）（2）（3）

B 【解析】 實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實驗步驟是：（2）檢驗裝置的氣密性；（1）向試管里裝入大理石；（4）向長頸漏斗中注入酸液；（3）收集氣體，所以順序為（2）（1）（4）（3）． 故選B．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

康康同學在探究燃燒條件時，進行了如圖所示的實驗．下列關該實驗的說法不正確的是（　�。�

A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點

B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣）

C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣，白磷也不可能燃燒

D. 由本實驗推知，消除可燃物燃燒的任何一個條件，都可達到滅火的目的

C 【解析】 要正確解答本題，要熟練掌握燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物與氧氣接觸并達到著火點這一知識點；我們可以利用此裝置來探究燃燒的條件的實驗，因為紅磷和白磷的著火點不同，且所給的條件也不一樣，有對比性。 A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，說法正確，故A正確；B、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），說法正確，故B正...

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：實驗題

小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質。他們決定對白色物質的成分進行探究。

（提出問題）這種白色物質是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會轉化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設）小紅認為：白色物質全部是氫氧化鈉。

小明認為：白色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認為：白色物質還有可能是________。

(2)（實驗驗證）

他們取白色固體，加水溶解配制成溶液，標記為溶液A，以備實驗使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認為自己的猜想是正確的。小明認為小紅的實驗不能得出這個結論，理由是________。

②小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認為自己的猜想是正確的。但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結論，理由是________。

小明認真總結了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①廢液處理：實驗結束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質除了酚酞外，還含有________(填化學式)。

②雜質去除：要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉 碳酸鈉溶液也呈堿性，也能是酚酞試液變?yōu)榧t色； 鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生 NaCl 氫氧化鈣 【解析】 試題【猜想假設】氫氧化鈉全部變質為碳酸鈉；【實驗驗證】（1）碳酸鈉溶液也呈堿性，也能是酚酞試液變?yōu)榧t色；（2）鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生�！痉此纪卣埂浚�1）碳酸鈉、氫氧化鈉都能與稀鹽酸反應，而生成...

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