Question

8．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）檢查B裝置氣密性的方法是將橡皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗緩慢加水，長頸漏斗內(nèi)形成一段高于錐形瓶內(nèi)液面的水柱，一段時間后，水柱不下降，則說明氣密性良好，反之不好．
（3）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
在用橡膠管連接上面裝置中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管旋（選填“壓”或“旋”）入橡膠管．
（4）實驗室制取CO₂可以選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BC（填字母代號），反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）若要收集干燥的O₂，可選用的收集裝置是C（填寫裝置序號）．若用D裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中氣體己收集滿的方法是集氣瓶中液面下降至瓶口，且有氣泡從瓶口向外逸出；
實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，原因是防止水到吸入試管，將試管炸裂．
（6）興趣實驗小組同學做了如下實驗．

上圖中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：雙氧水在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．反應(yīng)的文字表達是為過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱與作用填空；
（2）根據(jù)形成一個密閉系統(tǒng)進行檢驗解答；
（3）根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件和注意事項來解答；
（4）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，二氧化碳的溶水性和密度來解答；
（5）根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水解答；
（6）根據(jù)根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件、反應(yīng)原理分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)如圖所示的儀器知：①是長頸漏斗；
（2）檢查B裝置氣密性的方法是：將橡皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗緩慢加水，長頸漏斗內(nèi)形成一段高于錐形瓶內(nèi)液面的水柱，一段時間后，水柱不下降，則說明氣密性良好，反之不好；
（3）加熱固體制氣體時選A裝置，高錳酸鉀受熱易形成纖細的粉末，隨氣流進入并堵塞導(dǎo)管，造成試管內(nèi)氣壓過大，造成裝置爆炸；高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在用橡膠管連接上面裝置中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管旋入橡膠管；
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，采用“固液不加熱”裝置B，二氧化碳溶于水且密度比空氣大，選用向排空氣法收集；反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳；
（5）因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥．若用D裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中氣體己收集滿的方法是：集氣瓶中液面下降至瓶口，且有氣泡從瓶口向外逸出；實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，原因是防止水到吸入試管，將試管炸裂；
（6）雙氧水在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．反應(yīng)的文字表達是為：過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣；
答案：
（1）長頸漏斗；
（2）將橡皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗緩慢加水，長頸漏斗內(nèi)形成一段高于錐形瓶內(nèi)液面的水柱，一段時間后，水柱不下降，則說明氣密性良好，反之不好；
（3）防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；  旋；
（4）BC； 碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳；                   
（5）C； 集氣瓶中液面下降至瓶口，且有氣泡從瓶口向外逸出；防止水到吸入試管，將試管炸裂；     
（6）過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣．

點評 氣體的制取是中考熱點之一，要掌握裝置和藥品的選擇，實驗原理，有關(guān)方程式，注意事項，實驗步驟等重點內(nèi)容．