6．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化銅CuO       硫酸根SO4．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：氧化銅中，銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，故其化學(xué)式為CuO，故填：CuO；
每個硫酸根是由1個硫原子和4個氧原子構(gòu)成的，故填：SO4．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的核電數(shù)x為9，它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個電子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組對課本介紹的三種金屬Mg、Ti（鈦）、Cu的金屬活動性進(jìn)行探究．
[提出假設(shè)]a：Ti金屬活動性比鎂強(qiáng)，b：Mg金屬活動性比Cu強(qiáng)
[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強(qiáng)．
[實驗設(shè)計]同溫下，取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
[回答問題]（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表片擦亮，其目的是A．
A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)         B．使表面不平整，易反應(yīng)
C．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象           D．使反應(yīng)溫度相同，易反應(yīng)
（2）填寫下表中的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論：
TiMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無現(xiàn)象
結(jié)論原假設(shè)中a不正確（填“a”、“b”、“a b”）理由是鈦與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度緩慢，鎂與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度快；三種金屬的活動性順序為Mg＞Ti＞Cu．
（3）探究結(jié)束后，小濤同學(xué)說我還有其它辦法也能得出三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系，他選用了三種藥品進(jìn)行實驗，則他選用的三種藥品可能是Mg、TiSO4 、Cu．
[總結(jié)與歸納]由上述試驗得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：
①通過金屬與酸反應(yīng)比較；②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)比較．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．按下表中的操作步驟進(jìn)行實驗，則下列選項中的說法及分析不正確的是（　�。�
操作向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 ①生成白色沉淀
化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4②
A．①：生成藍(lán)色沉淀
B．②：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
C．兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．由實驗可知：只要有沉淀生成的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)方程式的書寫是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書寫時常常會犯一些錯誤，具體概括如下：
①生成物化學(xué)式書寫錯誤  ②未配平 ③遺漏反應(yīng)條件 ④“↑”或“↓”使用不當(dāng)
請你判斷下列化學(xué)方程式的錯誤類型（填序號）．
序號化學(xué)方程式錯誤類型
（1）鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO2①
（2）用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合：
CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓		②
（3）高爐冶煉赤鐵礦：3CO+Fe2O3═Fe+3CO2↑③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．堿都有共同的性質(zhì)，根本原因是它們具有相同的（　�。�
A．氫、氧離子B．氫、氧原子C．氫氧根離子D．氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是電解水的簡易裝置：
（1）由圖中可知，A為電源的負(fù)極，C試管中收集到的氣體是氫氣，C．D中兩氣體的質(zhì)量比為1：8
（2）根據(jù)上述事實可經(jīng)得出結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的，在該化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子，生成的新的粒子是氫分子和氧分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對微粒的描述正確的是（　�。�
A．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子
B．氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
C．僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物
D．NaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是由離子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑錯誤的是（　�。�
選 項物  質(zhì)雜  質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑或方法
A硫酸鋅溶液稀硫酸加入適量的鋅
B氫氧化鈉溶液碳酸鈉通入二氧化碳?xì)怏w
C氧化銅銅在空氣中加強(qiáng)熱
D氧氣水蒸汽將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案