將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。

   A.                                 圖線x表示鎂的反應(yīng)情況  B. 鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

   C.                                 鎂、鋅一定過(guò)量,鐵可能反應(yīng)完 D. 鎂一定過(guò)量,鋅、鐵可能反應(yīng)完


考點(diǎn):  金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題:  圖表分析,尋找有效數(shù)據(jù);元素質(zhì)量守恒.

分析:  由關(guān)系圖可知,X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性關(guān)系為:X>Y>Z,則金屬X為鎂,Y為鋅,Z為鐵;

等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量關(guān)系為:鎂>鐵>鋅,而在關(guān)系圖中三種金屬反應(yīng)停止后產(chǎn)生氫氣質(zhì)量關(guān)系為:鐵>鎂=鋅,說(shuō)明等質(zhì)量的鎂沒有完全反應(yīng)有剩余,鐵消耗鹽酸量最大且可能完全反應(yīng).

解答:  解:A、由于鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,而圖中X反應(yīng)速度最快,說(shuō)明X是三種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的鎂;所以判斷正確;

B、圖中鐵生成氫氣最多,根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,而鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故可判斷鐵消耗鹽酸質(zhì)量最大;所以判斷正確;

C、圖中鎂、鋅產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,說(shuō)明鎂沒有完全反應(yīng),但不能確定鋅也沒有完全反應(yīng);所以判斷錯(cuò)誤;

D、從圖中看到鎂和鋅反應(yīng)生成的氫氣一樣多,則消耗的稀鹽酸一樣多,那么鎂一定過(guò)量,鋅可能過(guò)量或反應(yīng)完,所以判斷正確;

故選C.

點(diǎn)評(píng):  利用關(guān)系圖,在金屬未停止反應(yīng)前的任意相同時(shí)間內(nèi),放出氫氣多的反應(yīng)速度快金屬活動(dòng)性強(qiáng).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素Z的核電荷數(shù)為a,它的陽(yáng)離子Zm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素Y的核電荷數(shù)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)并面對(duì)刻度線。初次仰視讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,其俯視讀數(shù)為10mL,則該學(xué)生實(shí)際傾倒出的液體體積是  (    )

A、9mL            B、大于9mL         C、小于9mL         D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中完全正確的一組是( 。

A.實(shí)驗(yàn)記錄                            B.安全常識(shí)

①用10mL量筒量取7.25mL的水

②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉 ①酒精燈打翻起火﹣用濕抹布撲滅

②冬天用煤爐取暖﹣﹣保證室內(nèi)通風(fēng)

C.化學(xué)與健康                          D.化學(xué)與生活

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取    ①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

②用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/p>

   A.             A  B.             B  C.             C   D.  D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為下冊(cè)教材119~120頁(yè)的二幅圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。  

   A. 甲圖中煉鐵時(shí)要注意先通一氧化碳后加熱

   B. 乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是:只產(chǎn)生熱量

   C. 乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是:生鐵密度大于爐渣密度

   D. 甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是:甲圖中完全反應(yīng)后得到純凈物,而乙則得到混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用化學(xué)知識(shí),可以解釋與解決生活中一些常見的問(wèn)題,請(qǐng)你嘗試完成下列填空.

(1)要區(qū)分硬水與軟水,可以使用的物質(zhì)是 ;

(2)要除去污水中的難溶性雜質(zhì),可以采用的基本操作是  ;

(3)要防止家里常用的菜刀生銹,通常采用的方法是  ;

(4)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做  試驗(yàn);

(5)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用如圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成,下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.正負(fù)兩極氣體的質(zhì)量比為1:2            B.水是氫氧兩種元素組成的

C.水是由水分子構(gòu)成的                   D.正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A.W可能是單質(zhì)                          B.Y可能是催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)                     D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)Na2S2O3·5H2O 俗稱“大蘇打”、“海波”,是照相業(yè)常用的一種定影劑。它是無(wú)色易溶于水的晶體,不溶于乙醇,Na2S2O3·5H2O在40~45℃熔化,48℃分解。硫磺為淡黃色粉末,不溶于水,可溶于乙醇。下圖是有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線:

已知:Na2SO3 + S Na2S2O3 ,用Na2SO3和過(guò)量的S制備Na2S2O3·5H2O的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)Na2S2O3中S的化合價(jià)為 ;

(2)操作Ⅰ是 ;

(3)趁熱過(guò)濾的原因是 ;

(4)結(jié)晶的方法是 ;

(5)洗滌操作Ⅰ后得到的晶體,可采用的洗滌液是 (從下列選項(xiàng)中選出)。

A.無(wú)水乙醇 B.飽和NaCl溶液 C.水

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