實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,請(qǐng)以碳及其化合物的知識(shí)探究以下問題。

①探究一:木炭與氧化銅在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。甲同學(xué)查閱資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是_______________。

②探究二:現(xiàn)有混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,乙同學(xué)為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在,用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

I.A裝置的作用是_______________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________。

II.B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,其中氧化銅發(fā)生_______(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

III.C裝置中尾氣處理的方法是______________(寫出一種)。

③探究三:人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和碳酸鈉(俗名:純堿)為原料制取氫氧化鈉,丙同學(xué)按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【提示:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I.貝殼高溫煅燒時(shí),該反應(yīng)的基本類型是________(填“化合”或“分解”)。

II.流程中操作m是_________;將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至___________時(shí)停止加熱。

III.將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種氮肥,受熱易分解使肥效損失,應(yīng)在避光陰涼處保存。碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式是,其中X的化學(xué)式是( )

A. HNO3 B. NO C. NH3 D. CO

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加碘食鹽所含的碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2KClO32KCl+O2↑ C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑

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將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶內(nèi)氣體分子

A. 物質(zhì)的量減少 B. 質(zhì)量變小 C. 數(shù)目減少 D. 間隔變小

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將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g/100g水

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體

D. a、b、c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是c>a>b

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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光 B. 硫粉在氧氣中燃燒:淡藍(lán)色火焰

C. 白磷在空氣中燃燒:白色煙霧 D. 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。

(1)此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到________________的作用。

(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。

(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會(huì)隨后著火,這是因?yàn)開___________;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

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為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,小趙做了以下實(shí)驗(yàn),不合理的是( )

A. 步驟① B. 步驟② C. 步驟③ D. 步驟④

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同步練習(xí)冊(cè)答案