11．下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是（　�。�
A．
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉
B．
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量
C．
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D．
向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過(guò)量Na2CO3溶液

分析 A、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉后，鐵要先和硝酸銀溶液反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；
B、等質(zhì)量的鎂和氧化鎂與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氯化鎂更多，可以據(jù)此解答；
C、生石灰可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以據(jù)此進(jìn)行判斷；
D、在鹽酸存在的條件下不能形成碳酸鈣沉淀，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：A、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉后，鐵要先和硝酸銀溶液反應(yīng)，即產(chǎn)生銅的起點(diǎn)不在原點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，MgO+2HCl═MgCl2+H2O，觀察二者的方程式可知，
Mg～MgCl2～MgO
24      95         40
由此分析可知，等質(zhì)量的鎂和氧化鎂與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氯化鎂更多，即圖象正確；故B錯(cuò)誤；
C、生石灰放入到飽和石灰水中后會(huì)吸收一定量水分，生成氫氧化鈣，恢復(fù)到原溫度會(huì)析出溶質(zhì)，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，即圖象錯(cuò)誤；故正確；
D、在鹽酸存在的條件下不能形成碳酸鈣沉淀，即產(chǎn)生的沉淀的起點(diǎn)不在原點(diǎn)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)各相關(guān)知識(shí)的了解與分析，是一道反應(yīng)與圖象結(jié)合的綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用圖1中的ACDH（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)、過(guò)濾、洗滌、等操作回收純凈的二氧化錳．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用圖1中的ABEF（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖2所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b→F
（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可用圖3所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．同學(xué)們?cè)谡n堂上進(jìn)行的灼燒石灰石的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)灼燒后的石灰石產(chǎn)生了研究的興趣．同學(xué)們?yōu)榇_定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗）．

請(qǐng)回答：
（1）灼燒后的石灰石樣品中可能存在的物質(zhì)組成為：1．CaCO3 2．CaO、CaCO3的混合物3．CaO
（2）請(qǐng)寫出一種證明灼燒后的石灰石樣品中含有氧化鈣的方法（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取反應(yīng)后的樣品加水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液滴加酚酞試液，變紅，說(shuō)明樣品中含有氧化鈣．
（3）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是CaCO3．
（4）過(guò)濾后得到的無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是Na2CO3，可能含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)，過(guò)濾得濾渣和濾液．
（1）加入一定量的鋅粉后，一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn（NO3）2．
（2）往濾液中加鹽酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2、Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或化學(xué)方程表示：
（1）硫酸鋁Al2（SO4）3；  
（2）2個(gè)磷原子2P；
（3）4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子P4；
（4）高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4；
（5）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．硬鋁B．天然氣C．鹽酸D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)組合，最終想證明的是（　�。�
A．稀醋酸能使石蕊變紅
B．二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C．只有CO2能使石蕊變紅
D．二氧化碳與水會(huì)反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液變成藍(lán)色．
（2）反應(yīng)②說(shuō)明NaOH溶液在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A．K2CO3  B．HCl   C．CuSO4  D．MgCl2
（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液，該反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小華設(shè)計(jì)了一個(gè)電解水的簡(jiǎn)易裝置（如圖所示），電解一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C．向水中加入少量硫酸鈉溶液，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1

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