分析 (1)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子,寫出其分子符號(hào)即可.
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2(SO4)3.
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)磷原子可表示為2P.
(3)4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子,其分子符號(hào)為:P4.
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)可表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Al2(SO4)3;(2)2P;(3)P4;(4)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
B. | t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,溶液的質(zhì)量為75g | |
C. | 將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A | |
D. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | |
B. | 向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量 | |
C. | 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 | |
D. | 向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過(guò)量Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 給固體加熱 | ||
C. | 用排空氣法收集氧氣 | D. | 加熱氯酸鉀制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨化學(xué)性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同 | |
B. | 人喝了雪碧后會(huì)打嗝,主要是由于H2CO3受熱易分解生成CO2的緣故 | |
C. | 二氧化碳中混有少量一氧化碳,可通過(guò)點(diǎn)燃的方法除去 | |
D. | 二氧化碳可用于滅火,既利用了其物理性質(zhì),也利用了其化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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