16.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用木炭測(cè)空氣中氧氣含量C+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C02化合反應(yīng)
B.高爐煉鐵中發(fā)生的主要反應(yīng)2Fe203+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3C02↑   置換反應(yīng)
C.用稀鹽酸除鐵銹 Fe203+6HCI=2FeCl3+3H20   復(fù)分解反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑    分解反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能用于測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、高爐煉鐵主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;且該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方法,碳酸鈣高溫分解是二氧化碳的工業(yè)制法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下兩個(gè)問題:
(1)油炸食物中常含有微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H5O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%.
(2)相等質(zhì)量的CO和CO2中碳元素的質(zhì)量比為11:7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是(  )
A.酸、堿中都一定含有氧元素
B.含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.在金屬活動(dòng)性順序表中,氫前的金屬能與鹽酸反應(yīng)
D.某溶液能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問題

(1)甲圖中中P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),B、C的溶解度相等.
(2)若A中混有少量B,提純A的方法是降溫結(jié)晶.
(3)t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>A>C.
(4)室溫時(shí),將一定水滴入固體X中(如乙圖)觀察到燒杯中固體析出,則X可能是氫氧化鈉,此過程中的有關(guān)變化描述錯(cuò)誤的是BC(填序號(hào)).
A.C的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小   B.C的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大   C.C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
③地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是ABD.(填字母)
A.公共場(chǎng)所隨手關(guān)水龍頭    B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙    D.“中水”用于洗車或用于城市綠化
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn).現(xiàn)需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問題:
①若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉5g.
②如圖所示的序號(hào)表示正確配制氯化鈉溶液的操作順序?yàn)镃BDEA.(填字母)

③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B(填字母).
A.增加適量氯化鈉固體    B.減少適量氯化鈉固體    C.調(diào)節(jié)游碼    D.添加砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是(  )
A.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%
B.甲的溶解度大于乙
C.甲乙各100g飽和溶液溫度從t2℃降至tl℃時(shí),析出甲的質(zhì)量大于乙
D.升高溫度可以把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.自行車,請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有C(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是B(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中水、氧氣發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;寫出除銹化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離小于(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是防止污染環(huán)境,節(jié)約金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4═YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng).則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉原子的核電荷數(shù)為11
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

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