下列實驗操作可能產(chǎn)生的后果:

(1)鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細(xì)砂          ;

(2)固體加熱時,試管口向上傾斜            ;

(3)液體加熱時,試管口對著人              。

(4)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)氣管移出水面                                    。

 

(1)集氣瓶破裂; (2) 冷凝水倒流、試管破裂; (3)   液體噴出傷人 。唬ǎ矗 ∷沽、試管破裂  。

【解析】

試題分析:(1)鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細(xì)砂集氣瓶破裂 ;(2)固體加熱時,試管口向上傾斜冷凝水倒流、試管破裂。唬3)液體加熱時,試管口對著人液體噴出傷人;(4)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)氣管移出水面水倒流、試管破裂。

考點:實驗操作

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

(1)寫出指定的儀器名稱

① _________②__________③__________

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______

(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 ____________時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)州市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C、報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

每人每小時需要呼吸氧氣8L,計算10個小時需要空氣約為多少L?(用大約數(shù)據(jù)計算)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(1克以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為( )

A.5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下圖是電解水實驗的示意圖

(1)水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ;

(2)b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗方法是 ; 該實驗反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________ ______;

在電解水的過程中,保持不變的粒子是 _ 和 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號) 和 構(gòu)成;

(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是 ,試管B中氣體的檢驗方法是 ;

(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同) ;

A.水分子不斷運動

B.水分子之間間隔不變

C.水的體積變大了,但水分子的大小沒變

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是 ;

A.水分子發(fā)生了改變

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成

 

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