4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、紅磷可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)，圖中所示操作正確；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味的氣體生成
B．鎂在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，同時(shí)生成白色固體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物生成
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”是今年“世界地球日”的活動(dòng)主題，下列說法不符合這一活動(dòng)主題要求的是（　�。�
A．回收廢舊電池，減少環(huán)境污染
B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料利用率
C．大力發(fā)展新能源，減少對(duì)化石能源的依賴
D．推廣使用一次性塑料袋，環(huán)保又衛(wèi)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色
B．鋅與稀鹽酸的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣
C．銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明銅的活動(dòng)性較強(qiáng)
D．鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列圖象分別與選項(xiàng)中的描述相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（　　）
A．
表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量變化
B．
表示加熱一定量碳銨（NH4HCO3），試管中固體的質(zhì)量變化
C．
表示電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣及氧氣的質(zhì)量關(guān)系
D．
表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．燃煤發(fā)電廠利用反應(yīng)2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2來減少SO2的排放，其中X的化學(xué)式為O2，其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有O、S．（寫全給分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
氯化鎂氧化鐵硫酸鋅硝酸銀碳酸氫氧化鋁
（2）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
②硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
③酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
④過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，同時(shí)生成氫氧化鈉2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
⑤一氧化碳和二氧化氮在催化劑的作用下生成氮?dú)夂投趸?CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布：
（1）原子序數(shù)為13的元素名稱是鋁，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子，成為陽（填“陰”或“陽”）離子，離子符號(hào)為Al3+．
（2）在同周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同；在同一族中，各原子結(jié)構(gòu)共同之處是最外層電子數(shù)相同．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)．由此推斷：第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是氯原子；失電子能力最強(qiáng)的是鈉原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是氬原子．
（4）在元素周期表中，下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bde（填標(biāo)號(hào)）．
a．He和Mg   b．Li和Na  c．Al和Si  d．F和Cl  e．Ne和Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題．
（1）寫出圖中儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取裝置為B（填標(biāo)號(hào)，下同）和C組合．檢驗(yàn)二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置為A（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若用水將圖F所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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