20．垃圾箱常有綠、黃兩色，綠色箱盛裝可回收利用的垃圾、黃色箱盛裝不可回收的垃圾，下列物質應投入黃色箱的是（　�。�
A．廢鋁線B．舊報紙C．易拉罐D．口香糖

分析 在某些市區(qū)街道，我們會看到綠色、黃色、紅色的垃圾箱，其中，綠色的是投放可回收垃圾的，黃色的為不可回收垃圾，紅色的投放有毒有害垃圾．不同顏色的垃圾箱分級回收不同種類的垃圾．

解答 解：A、廢鋁線屬于廢金屬，屬于可回收垃圾，應放入綠色箱，故正確；
B、舊報紙屬于可回收垃圾，應放入綠色箱，故正確；
C、易拉罐屬于廢金屬，屬于可回收垃圾，應放入綠色箱，故C正確；
D、口香糖屬于不可回收垃圾，應放入黃色箱，故正確．
故選：D．

點評 此題是與環(huán)保相關的試題，是中考的熱門考點．通過試題，讓學生掌握垃圾分類的相關知識，有利學生樹立垃圾分類的觀念，提高環(huán)保意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．要使接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液，下列措施不正確的是（　�。�
A．降低溫度B．加水
C．加 KNO3固體D．蒸發(fā)水，再恢復到室溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關CO2的說法錯誤的是（　�。�
A．CO2由碳、氧兩種元素組成B．CO2中兩種元素的質量比為3：8
C．CO2 由1個碳原子和2個氧原子構成D．CO2中碳元素的化合價為+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，如圖是有關物質之間的轉化關系圖示（部分生成物未標出）

（1）試通過分析推斷，確定下列物質的化學式：A．H2OG．Cu
（2）寫出C→H的化學方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）寫出A→D+E的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，從反應類型上看，該反應屬于分解 反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從材料的分類看，聚乙烯塑料屬于（　�。�
A．合成材料B．復合材料C．金屬材料D．無機非金屬材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
B．用酒精清洗碘單質形成的污漬是乳化的應用
C．圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D．“墻內開花墻外香”主要說明構成物質的微粒間有空隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．我國擁有地球上7%的耕地，但化肥使用量卻占全球總量的35%，認識化肥，科學施肥至關重要．
（1）下列物質中，可用作磷肥的是D：
A．K2SO4   B．CO（NH2）2     C．KNO3  D．Ca（H2PO4）2
（2）NH4Cl是常見的氮肥，不能與堿性物質混用，否則會因釋放出氨氣而損失肥效；
（3）過度使用化肥造成的后果有：①土壤污染；②水體富營養(yǎng)化等；
（4）“雷雨發(fā)莊稼”現(xiàn)象涉及的化學反應較為復雜，其中一個反應是NO2與H2O反應生成HNO3和NO，寫出該反應的化學方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO；該反應中．化合價發(fā)生改變的元素是N（填元素符號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某品牌潔廁靈是一種藍色溶液，常用于清除廁所污垢．某化學興趣小組對其為何顯藍色進行了如下探究．
【查閱資料】潔廁靈主要含有鹽酸，廁所污垢主要包括尿堿、水銹（主要成分為三氧化二鐵）和油污等．
【提出猜想】
猜想1：含有氯化銅；猜想2：含有某種酸堿指示劑．
【實驗探究】
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 ①取樣品加入過量氫氧化鈉溶液，振蕩 溶液顏色褪去，無藍色沉淀生成 猜想1錯誤
 ②向①溶液中加入過量的稀鹽酸，振蕩 溶液顏色為藍色 猜想2正確
【反思與交流】
（1）欲測定該潔廁靈的酸堿度，最適宜選用的是A（填字母）；
 A．pH試紙   B．酚酞溶液   C．紫色石蕊溶液
（2）寫出該潔廁靈去除水銹時所發(fā)生反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）月月認為，不用堿溶液也能探究猜想1，她的實驗方案為：
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取樣，向樣品中加鐵片產(chǎn)生大量氣泡且無紅色固體析出 猜想1錯誤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明同學在實驗室要配制100mL20%的稀硫酸，不需要的儀器是（　�。�
A．燒杯B．托盤天平C．量筒D．玻璃棒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案