【題目】一定條件下,某反應前后各物質的質量如下表所示。下列判斷不正確的是( )
物質的構成微粒 | M | ||||
反應前的質量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
t時刻的質量/g | 8 | x | |||
反應后的質量/g | 0 | 0 | y | 37 |
A.x=0.75y
B.物質M中一定不含氧元素
C.反應物的化學計量數(shù)之比為2:3
D.反應前后硫元素化合價發(fā)生改變
【答案】C
【解析】
由表可得,反應前H2S的質量為68g,反應后質量為0g,質量減少68g,為反應物,反應前O2的質量為32g,反應后質量為0g,質量減少32g,為反應物,反應前H2O的質量為1g,反應后的質量為37g,質量增多36g,為生成物,M反應前為0g,反應后為68g+32g+1g-37g=64g,為生成物;假設H2S前的化學計量系數(shù)為m,O2前的化學計量系數(shù)為n,則反應物的化學計量數(shù)之比為:,;根據(jù)質量守恒定律的微觀實質:化學反應前后,原子個數(shù)和種類不變可知,反應前有:4H,反應后,因M中一定含有硫元素,所以,不能含有氫元素,因此,H2O前的化學計量系數(shù)為2,才能符合反應前后都4H,反應前后2O、2S,反應后:2H2O中有4H、2O,剩余的2S,屬于另一生成物,故M前的化學計量系數(shù)為2,M的化學式為:S,最終得出該反應的化學方程式為:2H2S+O22S+2H2O,據(jù)此思路進行解析。
A、由化學方程式:2H2S+O22S+2H2O的意義可得,當消耗32g氧氣時,生成64g硫,即y=64g,由表可知,t時刻,剩余氧氣質量為8g,即參加反應的氧氣質量為32g-8g=24g,當參加反應的氧氣質量為24g時,假設生成硫的質量為x,根據(jù)各物質實際質量比=各物質相對分子質量總量比可得,,則x=48g,因此,x=0.75y,選項說法正確,故不符合題意;
B、由化學方程式可知,物質M中一定不含氧元素,選項說法正確,故不符合題意;
C、由分析可知,反應物的化學計量數(shù)之比為1:2,選項說法錯誤,故不符合題意;
D、由化學方程式可知,反應前H2S中硫元素的化合價為:-2,反應后S的化合價為:0,反應前后硫元素化合價發(fā)生改變,選項說法正確,故不符合題意。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NOS加速系統(tǒng)可以使車輛引擎在瞬間爆發(fā)出強大的動力,從而極大的提高行駛速度。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
(1)原理是將N2O通入發(fā)動機在高溫的條件下分解生成N2和O2,寫出該反應的化學方程式______。
(2)開啟NOS加速系統(tǒng)可以使燃料得更充分燃燒,原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,設計了如圖所示的兩個實驗。
(1)實驗1的目的是_____。其化學方程式是_____。
(2)實驗2中,為了達到實驗目的,溶液甲可以是_____或_____(寫兩種物質)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為空氣中的成分,其微觀結構示意圖如下,下列說法不嚴謹?shù)氖?/span>( )
A. 反應前有兩種物質的分子
B. 化學變化的本質是:分子分成原子,原子重新組合成新物質的分子
C. 在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新物質
D. 圖中共有三種氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室若用B發(fā)生裝置制取氧氣,則應選用的藥品是_____。若用高錳酸鉀制取氧氣,則應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管 ②檢查裝置的氣密性 ③將藥品裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為________,寫出該反應的化學方程式__________。實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因是________(合理即可)。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_______。
(4)實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣,若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣,選擇的發(fā)生裝置是________(用字母表示,下同),收集裝置是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、后母戊鼎等青銅文物都是我國的頂級國寶。
(1)秦始皇陵銅車馬出土時表面有一些銅銹,銅銹主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),銅生銹除了與氧氣和水有關外,從堿式碳酸銅的化學式推知還與空氣中的_____有關。推測堿式碳酸銅能與_____發(fā)生反應。
(2)我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝,早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等許多精美的青銅器。有關的化學方程式是_____、_____。
(3)青銅仙鶴的主要成分是銅合金。一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發(fā)生改變,改變之一是_____。
(4)日常生活中用銅做導線,是利用金屬銅的_____性和_____性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合實驗裝置請回答有關問題:請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置__________(填字母序號),反應文字表達式為_______________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是___________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法___。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置__________(填字母序號)。
(5)若E瓶內(nèi)裝滿空氣,用E瓶收集氧氣,氧氣須從_____(選填“a”或“b”)端導管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是( )
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質量 | 溶液中氫元素的質量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質量 | 產(chǎn)生氣體的質量 |
C | 一定量的硫酸銅溶液中加入氯化鋇生成沉定的質量 | 生成沉定的質量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質量 | 溶液中溶質的質量分數(shù) |
A.AB.BC.CD.D
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